李笑来的《把时间当做朋友》到现在已经出版到第三版。作为一个没考虑出国求学，不做创业和投资，也不怎么了解比特币的人，我听说李笑来是最近半年。然后买了他的这本书，从打开第一页开始就完全停不下来，花了半个通宵时间逐字阅读完整本书。
如果给这本书评分，5分制满分，我愿意给5分：值得反复阅读，书中的思想够深，观点够独特，语句够犀利，作者的性格跃然纸上，有深度、有意思、有成长、有格调。
于是这本书我读了3遍，并整理了电子笔记。以下是关于学习这章节的笔记。在这章节中，作者主要讲了两个方面的问题：
Q1：学习的手段
书中提到，学习手段有如下：体验、试错、观察、阅读、思考（正确的思考）。
体验、试错和观察，都属于经验，我们或者是参与，或者是围观。基于经验的学习存在如下局限性：1.个体经验有限；2.群体的经验有限，比如受限于群体寿命，现在在世的人无人能够经验到物种进化的漫长历程；3.存在与经验相悖的知识。而学习的难点：正确得理解“与经验相悖的知识”。
从体验到观察，个人的体验参与度在减少，进一步减少参与度、更抽象的方式就是阅读，有助于完成快速的经验积累。
更进一步的方式，就是思考，更准确的说，是摆脱“个体感知”的局限而去正确地思考。
对于动物来说，大脑的发育较为原始，不像人类有发达的大脑皮层可以思考，动物的很多生存方式都是基于遗传或经验，或者换个词，基于本能。而人类除了本能反应，还有思考介入其中，让我们可以超越自身、超越群体的局限，去理解一些事物。
因此与其说是摆脱个体感知局限，我更喜欢用“超越”这个词。无论从时间维度还是空间维度，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，形容一个个体再合适不过。以蜉蝣之躯去体验、试错和观察这浩瀚宇宙，学而无涯，自身的学习方式决定了可获得信息的上限。自己将自己局限。
而阅读和思考让我们有机会和一切的已知相遇，并且能够预测和发现未知。这时候，你不只是历史长河中短暂生命，还是俯瞰着历史长河的一员。
嗯，想想都带感。
Q2：关于写作
学习能力包括：阅读理解、检索、写作、实践。
在李笑来看来，写作就是一种写出简洁、有效、准确、朴素、具体的说明性和说理性文章的能力，目的在于传递信息、积累经验、共享知识。而这一定义和目的，也正是我在第四期写作营及以后写作的核心指南。
最后
“读书笔记”是第四期30天写作计划的5大板块之第二，会围绕这个主题做一些列的相关内容分享。读书笔记部分不只是书中内容的摘录，以及我本人对书中内容的理解和再梳理，我的理解、我的经验、我的应用，未来会逐渐启用这样的结构做分享。
超越自己，做更好的自己！
加油。
