76.怎样教育共青团员关心公共利益
打卡时间:4月8日-4月9日
1.你怎样看待文中提到的“个别人”要求孩子把坏的玉米扔到车厢下面，上面盖上好的玉米以应付检查的行为？
答：凡是受到良心的启示，反对过邪恶、欺骗和不公正现象的人对周围世界的各种现象都会变得非常敏感把游手好闲和挥霍浪费看作罪恶对不诚实和欺骗毫不妥协。
2.作为教育者，我们为什么要设法使学校集体也受到紧张劳动气氛和社会积极性的感染？
答：为了不使学生的劳动和成年人的劳动隔开，成为孤立的、特殊的劳动。妥善安排学生和成年人劳动者的关系，使成年人热切地期待着学生创造出物质财富，使青少年把自己的儿童劳动、学生劳动看作成年人劳动。使学生集体的劳动经量少一些学生气和象征性。
3.谈谈你最喜欢的一句话以及原因。
只看得见上级的命令，而不懂得没有灵魂，没有心灵，教育就等于零。看到这句话我也应该反思我自己对待我的学生我是否注入我真实情感的爱，我想我是爱他们的，只是可能我的爱要严肃些，有点偏向暴君式的爱。可能我班里就缺乏凝聚力量。
