各位家长好！很高兴能借助这个机会和大家聊聊。先做一下自我介绍，我是咱班的语文老师石老师。我一直以家长之心教育孩子，尊重学生个性发展，培养孩子认真学习态度为教学理念。
接下来我来说说一年级语文的三个重要点：阅读、学习和习惯。
“读书”是我们学校的校风，也是我们一直在鼓励孩子做的。阅读能增加识字量，培养专注力，也能提高理解能力。语文教学越来越重视阅读，《语文课程标准》中提到，一年级学生学期阅读量为2万字，每天读书不少于150字。一年级的阅读主要是培养阅读的兴趣，感受阅读的快乐，阅读浅近的儿歌、儿童诗等。所以从一年级就应该着手培养孩子读书的习惯，通过书籍增加知识，积累生字词。
第二方面是学习。这学期我们主要学习拼音、识字、写字和背诵。拼音目前为止是学完了，可能有些孩子已经全部掌握，有些孩子还有需要加强和提高的地方。因为拼音的学习是需要长期反复练习的，所以拼音学完后，我也会利用早自习，晚自习，课前几分钟带领孩子们再熟悉拼音表，在课文的学习时，也需要通过拼音来认识生字，这个时候孩子也练习了拼音的拼读和拼写规则。多练习是提高拼读的最佳途径。
识字是一年级最重要的内容，随着课文的学习，识字量在逐步变多，变难。我会教给他们一些识字方法，加一加，减一减，换一换，编字谜等多种方法齐头并进，帮助孩子识字，用字。
对于书写的要求是做到横平竖直。很让我开心的是孩子们写字的热情很高，并且也很用心、认真，所以大部分孩子现在的课堂作业比开学时有了很大的进步。
我们每周都会背诵一首古诗，一年级的课文基本要求会背，目的是为了增加孩子们的文化积累。
对于一年级的孩子来说，养成良好的习惯是最重要的。对于语文学科来说，我主要抓孩子的坐姿、读书、倾听和阅读的习惯。
坐姿做到“三个一”，头正、肩平、足安。读书时以指读为主，读书时要求孩子出声朗读，鼓励学生当小老师领读，还要学会跟读。学会倾听老师才能紧跟着老师的思路，不跑神；学会倾听同学才能提出更新颖的想法。“每日阅读”帮助孩子养成阅读的习惯，坚持下去的孩子，不仅能增加识字量还能锻炼孩子坚持的品质。希望咱班的钉钉群里有越来越多的孩子能够分享他的坚持。
开学两个月，我看到孩子们努力的适应小学生活，认认真真地完成老师布置的练习，收获更多的是感动和惊喜。同时也非常感谢各位家长对我工作的信任和支持。各位家长在孩子学习和生活上有什么问题，都可以直接跟我沟通，孩子们在学校的情况我也会及时跟家长反馈。
家校共育，与爱同行。只有学校和家庭志同道合，抱着一致的信念、一致的行动，儿童才能获得全面和谐的发展。
谢谢大家！
