孩子有如一棵小树，需要家庭的温暖来呵护，需要赏识的阳光来照耀。

1.长期被否定的孩子活成了什么样

在知乎上，一个男孩分享了他与母亲关系破裂的故事。

男孩小的时候，很胖，但是，他也很期待和别的小男孩一样，可以穿上溜冰鞋，轻盈的旋转。某次妈妈带他逛街，他看到了自己一直想要的溜冰鞋，忍不住就去摸那双鞋子。营业员看了一眼胖胖的小男孩，然后对他妈妈说：他溜得动吗？

妈妈尴尬地笑笑：我们就是看看不买，他实在是太胖了，溜不动的。这件事情，瞬间坍塌了他所有的自信和美好的期望。原来妈妈也是和别人一样否认他，自己是被嫌弃的。

成年之后，他努力减肥40斤，终于不是别人眼中的胖子了。现在的他时常一个人去溜冰场溜冰来弥补童年的遗憾，但却从来没有让妈妈知道，也极少和妈妈亲近。他以这种冷漠和疏离，来回击母亲幼时对自己肥胖的侮辱，从而掩盖自己曾经受到的伤害。

作为父母，如果连我们都不喜欢自己的孩子，在言语上否定他、打压他、嫌弃他、不接纳他的缺点，时间久了，会让孩子觉得自己真的是这样，产生强烈的自卑感。

心理学上有一个概念是“原生自卑”，主要产生在孩童时期。而导致这种自卑感的主要原因就是家庭教育的不当，最典型的的几个特征是让孩子感到无助，感到自己弱小，感到自己的不如同龄人。

父母作为孩子的精神支柱，能给孩子前行的力量。父母给孩子的那份鼓励弥足珍贵，能让孩子温暖地长大。不管什么时候，都不要否定孩子。

2.表扬不等于鼓励用多了会让人上瘾

孩子需要鼓励，就像植物需要水。鼓励作为教育中很重要，最有效的一种方式，能够很好的激发孩子内心的力量。只是，很多的家长常常会把表演和鼓励混为一谈。

见识过一位妈妈，可以说是把表扬运用到了极致：

孩子认真读完一本书，她赞“宝宝真棒！”；

孩子自己用橡皮泥捏了一个章鱼，她赞“宝宝好厉害呀！”；

孩子自己吃干净碗里的饭菜，她赞“宝宝真乖！”；

就连孩子自己上个厕所，都赞：“宝宝真能干！”

只是，她的孩子还是有些胆小，还缺乏自信。

很明显，孩子都被“赞坏”了。表扬像糖果，用多了会让人上瘾。当得到他人的认可时，觉得自己是有价值的，容易形成“讨好型人格”，使孩子对“自我价值”的认识出现偏差。

表演不等于鼓励。举个例子来说明表扬和鼓励的区别。

比如当孩子兴致勃勃的跑来给你看他刚画完的一幅画时：

表扬型的家长会说：

“嗯，宝贝你真棒，这幅画画得真好！”

鼓励型的家长则会说：

“嗯，这幅画很有进步，很喜欢你画的这棵大树，你看，叶子画得多好啊，特别喜欢你的用色……”

表扬是在表面上称赞孩子，而鼓励是称赞孩子的具体行为。鼓励更容易让孩子感受到真诚，增强自信，能对自己进行正面可观的评价，无须他人的认可。受到鼓励的孩子会因此而更加关注细节，努力提升做事情的效果。

3.不骄纵，不惩罚

教出好孩子

教育孩子，是一个任重而道远的任务。父母的态度里，真的藏着孩子的未来。

作为父母，我们时长需要怀着一颗温柔的心，用爱、鼓励、尊重，教会孩子成长。这是一种和善而坚定的教养方式，也是一种全新的教育理念——正面管教。

源自美国的正面管教理念及工具，已经拥有40余年的践行历史了。它是著名教育家、作家简∙尼尔森和琳∙洛特所创，采用既不惩罚又不娇纵（和善而坚定）的方法，帮助家长、教师和其他儿童看护者，以爱、鼓励、尊重的方式，停止孩子不当行为，发展孩子生活技能，以及培养孩子自主、自律、自立的品质。

目前，正面管教的理念及工具受到了越来越多的中国家庭的赞誉和推崇。关于正面管教的全面解读，你可以在著名美国正面管教学会注册认证家庭讲师——李小伟老师身上找到标准答案。

李小伟老师，一个5岁男孩的妈妈，教育行业从业十余年。自2014年开始接触正面管教，从此走上了自我成长的道路，并在生活中践行正面管教。

出于对行业的热爱和社会价值感，李小伟老师从线上的系统课程，到线下的家长公益课，已让千万家庭从她的课程中受益。参加过课程学习的家长都深知：育儿即育己。

如果你的孩子

动不动就爱发脾气

每天不好好吃饭

做作业成了一大难题

动不动就喜欢和你顶嘴

不懂礼貌，有时候甚至还会打人

......

那你真的很有必要来次“修炼”一番了

巴小象育儿是每 个 父 母 必 修 的 心 灵 成 长 课

助你轻松化解养育难题与尴尬

那个爱发脾气的孩子，需要你用爱和智慧来引导

关注微信公众号：‘巴小象育儿‘ 即可领取免费课程