夏山学校，神一样存在的民主学校，他是孩子们最喜欢的模式，也是老师们最幸福的工作。
之前有幸能参观以色列的公共民主学校，又拜读《窗边的小豆豆》，民主学校的教育的情怀一直在心中，不过，我深知，这永远只能是不可实现的梦想。
寄希望于我的女神周颖老师。有朝一日能够带我们去看看夏山学校。
回顾我的以色列游学，不忘初心。
【以色列游学第三站】2016.3.11
今天又被犹太教育体制触动了。早上参观了“公共民主学校”，该校成立于26年前，是家长为了创造适合孩子体系的教育而自发合资联盟创办的学校，这样的学校在以色列有两所，在校生340名，年龄段为5～18岁，从幼儿园到高三年级分段分班，混班皆有。
一、尊重孩子的个性
犹太教育认为，每个孩子天生都是与众不同的。学校开设有20门课程，拥有40位各科目专业教师；上午会根据国家教育部要求完成课程学习，下午则学习选秀课程，选修课多样化，有厨艺、木工、音乐、戏剧等。孩子可以在开学两周内自由听课、最终选定自己的课程，并坚持完成学期计划，中途不允许更换课程，这样的做法是为了让孩子在一开始就要对自己擅长的科目有所了解，对选课负责，从而培养对自己的人生负责，持之以恒地坚持完成自己的目标，实现梦想。
每4～5个孩子配备一个督导老师，有任何想法都可以跟老师交流，每周至少20分钟深度沟通，跟踪陪伴一年。这会让老师们了解孩子、关注孩子。
孩子们表达：“在老师、父母心里都希望我们各科成绩都优秀，但是，不可能，因为我们的喜好不一，教育是个个性化的过程。尊重我们的选择并支持我们，我们会为了目标而努力”。
二、民主管理
学校董事会由校领导、家长、孩子组成，孩子们每三周轮选几个议员，几乎人人都有机会，孩子们可以通过议会决定面试招聘的老师；如果学生矛盾纠纷，由学生董事会讨论解决方案、评定处罚力度，就算是跟家里父母有争议，也可以拿来学校通过议会解决。让孩子们真正成为生活的主人，学会尊重他人。
三、办学理念
优雅的女校长表示：在教室内外，教育无时无刻都在发生链接，通过生命的体验，感受生活，激发孩子创造力，有梦想，每天早上愿意早起上学。我们必须给予孩子自己所能的最好的东西，让爱包容，接纳一切。
四、孩子的优势
学校里的孩子，对自己的学习有坚定的目标，如这三个负责介绍的女生，英语很好，各有所长。16岁女生，喜欢声乐，自办演唱会，编排舞台剧，立志成为演绎工作者（在这里，工作不分高低贵贱）；图中右一的12岁女生，从9岁开始研究世界宗教，并担任学校的宗教学科小老师已有三年，这里的老师除了大人，有特长的孩子也可以称为小老师，这样的培养方式，让孩子展示自我，达到自我肯定，提高自信的目的，让他在自己擅长的领域深入学习和研究，最终有所成绩。
在这个学校里，处处体现着公共和民主，家长们自愿赞助，帮助学校在专业上更为发展。
在这种体制下的学生更具有自主性意识和创新意识。
