转眼来到周末，晚自习上课前，黎泽本想借着韩璐到办公室送作业的机会，跟她提一下参赛的事。可还没等他开口，韩璐好像知道他的心思一般，放下周记就赶忙逃离了办公室。
黎泽刚想喊住她，无奈，晚自习的上课铃响了。他只好抱着周记走进教室。教室里学生们都在认真的写着作业。他们的桌子上大多都是数学和英语的试卷。看到这儿，黎泽也没有说什么。他知道在高考这一大环境下，大多数父母对于文科生来说，看待这两科的成绩要远远大于自己教的语文。索性学校对于晚自习没有过多的干涉，他也就没再说什么。转身坐在讲台上批改起了学生们本周的周记。
之所以让高二的孩子写周记。是因为黎泽心里明白，处在青春期的他们或多或少都会有一些困扰。这些困扰即不愿和父母诉说，有时也不想跟朋友倾诉。因此，他便想到了这个好主意。让学生们以周记的形式把这些想法和困扰写出来。这样既让学生们找到了一个好的倾诉对象，自己又能够很好的了解他们。不过他在跟同学们声明过，假如实在没什么好写的，就摘抄一篇自己觉得不错的文章也可。虽然班里也有些同学觉得这是负担，但是大多数同学还是会很认真的完成这项任务。
可从开学至今，黎泽却也未在韩璐的周记里看到过一篇“负担的倾诉”。每每打开有的尽是韩璐笔下的篇篇美文。
他不仅担忧更好奇于这个不苟言笑的女孩。担忧她在安静的外表下，把自己埋的很深很深，深到她自己时刻害怕会被他人发现那个真实的自己。
想到这儿，他不觉得眉头深锁。打开桌上的周记，一行熟悉的字闯入眼帘。
“黎老师，你好…”
黎泽的心里顿时咯噔了一下。那只握着钢笔的纤细手指甚至因为紧张有了轻微颤抖。
黎泽无比认真的读着周记里的每一句话，深怕一时紧张便会拉下某一个字。
“黎老师，我想要做那只迎风舞蹈的蝴蝶。证明自己…”短短的几行字，黎泽不知看了多少遍，又不知在心里确认了多少遍。此刻的他，眼里都是那个坐在窗边，身着白裙，模样温文尔雅的女孩。在灯光的照射下，她就像一只发光的蝴蝶，准备迎着微风展翅飞舞。
陷入思绪里的黎泽望着窗边出神，低头写试题的韩璐像是觉察到了什么。她抬起头，四目相对。慌乱中是留给彼此的会心一笑。
他懂她的不苟言笑，她也理解他的良苦用心。
很快，随着冬天第一场雪的到来。作文竞赛的结果也要公布了。这天，黎泽接到公告就赶忙往教室赶去。当他气喘吁吁的站在讲台前要向大家公布比赛成绩时，教室里韩璐那双抓着衣角的手早已满是冷汗。她感觉此刻的教室出奇的安静，静的能听到自己紧张的心跳。感觉周围的世界也都像冬日里的流水，瞬间凝固了。
“这次市作文竞赛一等奖是—韩璐！”黎泽激动的差点用喊的音调公布着这个喜悦的消息。此刻的高三文七班早已被掌声包围。同学们跟随黎老师的目光看向韩璐，并对其进行祝贺。
听到这个消息，座位距离比较近的李利娟，已经激动的冲向韩璐并抱住了她。韩璐先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索着什么。
“傻瓜，你得奖啦！一等奖！太牛了…”在李利娟激动的话语中，韩璐转瞬睁大双眼，长大了嘴巴，好像突然明白了什么似的，惊呼一声“我得奖了”！随后便在李利娟的带动下高兴的跳了起来。看到讲台上黎泽欣慰的样子，韩璐像是忽然意识到了什么，赶紧整理了下衣角，随之也收敛了很多。
