章文坚持分享第49天，12.23
总约练23.次 来19次。观4次，本周第2次
昨天下班后急急忙忙做晚饭吃了晚饭就晚上7.35分了，马上进入课程，幸好还没有开课，进去了才知道，林老师还在调试设备，所以觉得非常庆幸。
屏幕下方有很多老师的互动消息，有安抚老师们的，有询问怎么看不到屏幕的，有叫林老师不着急的，也有说利用时间讨论的，也有叫林老师把课堂搬到yy上的，等各种声音，也有给上课中的刘老师联系。我当时就在想这些言行的背后是是老师们站到不同的角度在思考问题，目的都是一个，让课堂正常上起来，每个人境况不一样，表现出来的也不一样，没有对错，没有好坏，没有一个标准答案。
生活中工作中都要允许有多种声音，去权威，去二元论，去中心化用到家长和孩子的关系上也特别合适，家长的控制，事事包办，各种拿主意等。
听了叙事就感觉听的时候好像听懂明白了，但是课一结束就好像什么也不知道，就像林老师所说，每次都会像听新的一样。那就慢慢来吧，一步一个脚印！
