第一次对教育有概念，是在《教育学》里，里面说“教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。”就是这样的教育目的，让我们一直走在教育的道路上。
每个社会时期都有每个社会的要求，封建社会的教育让普通的人们没有受教育的机会，可是我们自己从来没有考虑过教育的目的是什么？众观中国传统教育，一直建立在“修身，齐家，治国，平天下”的官位体系之中，但也有一定的认识。
“教育”一词，最早见于《孟子;尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句，而古汉语中对“教”和“育”的理解是不同的。古汉语中，《学记》中的“教也者，长善而救其失者也”；《乐记》中的“教者，民之寒暑也。” 可以说，“教”其实已经涵盖了今天我们所说的“教育”一词的含义；古汉语中的“育”有三层意思：生育；养，抚养；培养。由此可见，“育”在古文中主要是表达我们今天所说的“培育”“培养”这层意思。
