第一讲 为什么读了那么多书没有用？
读书不等于学习
大量重复信息对成长毫无意义。大多数人在阅读完之后没有任何留存。最大的问题是没有思考。
碎片--信息--洞见--智慧
碎片：零散的知识
信息：整块的知识
洞见：在每块或者相邻知识碎片之间产生的闪光、见解、观点
智慧：洞见与洞见之间成体系的知识
大多数人无法形成灵感之间的联系，于是无法形成真正的智慧。
产生连接的唯一方式就是写作。怎么读好一本书，让读过的每一本书都有用。读好书，读经典书籍；写作输出。
第二讲 先有碎片：找到阅读的火花
碎片化学习是我们这个时代最常见的特征：时间碎片化；知识内容碎片化
碎片化的原因：手机作为信息终端的出现，便捷的同时让每个人可以随时被打扰；海量信息碎片涌现，有价值的信息夹杂在碎片中。
碎片化是时代的进步。
总结归纳：案例
第一类：感知、思考、记忆的内容
第二类：对当前认知进行监控的内容（认知的认知）
积累碎片
读书的时候需要记录两件事：
1、读书的时候直接得到的信息。这种信息可以是书中的摘录、观点、论述、灵光一现的思考。
2、读书的时候感知到的信息。这种信息是对1的感知，也是思考的过程、联想到的事物。
不动笔墨不读书。
康奈尔笔记法。
左边（提示栏）：主题。提炼归纳，观点
右边（主栏）：上课、读书的内容
下面（思考栏）：自己的听课意见、经验体会之类
第三讲 建立外脑：有框架地建立阅读笔记系统
第四讲 知识模块：把重要的只是串起来
把知识从已形成的框架中剥离出来，炼化成一个个随时可以取用的知识模块。
1、提出问题三角形
2、读书，列出你从书中得到的与问题有关的16个关键词，平均写在三角形两侧。
关键点：（1）书中。关键词一定要是书中所得，不能是自己原来的刻板印象，不能是自己的臆想创造。（2）与问题有关。罗列的关键词一定要是与问题相关的，不能是无关紧要的关键词。
3、把关键词精简到三个。敢于取舍。去除无关和不够重要的关键词。
4、针对每个关键词进行阐述解释，试着回答问题，结合已经有的外脑补充完。
本书的笔记系统+自己原本的知识体系
进行索引，把所有的知识内容联系到一起
索引式--标签式
第五讲 重建框架：把你的思考写下来
没有写作就没有思考。
记忆力好分为两种，一种是记得快（存储），另一种是记起快（提起）
增加记忆的必要难度。
读书笔记怎么写？把之前的思考火花拿出来
收集碎片：找到知识碎片
组建框架：按照经典书籍的体系搭建框架，把知识碎片整合，获得整段的信息
聚合知识：不同的碎片连线碰撞，得到洞见
读书笔记：加粗连线，得到智慧
读书笔记的具体写法：
1、理解：找出理解最深的三个知识模块，各自记录自己的感悟，字数不用太多，一两百字即可。
2、连接：试着对这三个知识模块进行连接，可以并列、堆积、组合。
3、加粗：通过思维把三个模块之间的连线加粗。
强化预测框架，新信息加入旧框架
4、记录：通过罗列证据，把问题的提出、加粗的过程和最后结论形成文字记录下来。
文章结构：
（1）问题的提出：提出论点相关问题
（2）思考过程：列举三个模块的论据和论证
（3）解决问题：放出论点
