我是若平，这是我的每日一篇文章，今天是第110篇。 *^_^*
今天学习第四章“过目不忘”的秘决
前面几天我们学习了一些记忆方法，可能会有同学说：这些记忆方法好是好，就是太麻烦了。有没有更好的方法能让我们做到过目不忘呢?
有啊，这就是训练。
训练，对于一个人的成长至关重要。 写字需要训练，绘画需要训练，作文需要训练，计算需要训练，唱歌需要训练，跳舞需要训练，打球需要训练，跑步需要训练，跳高需要训练,跳水需要训练，计算机需要训练……一切都需要训练。记忆力也不例外!
要想提高记忆力，除了掌握一些基本的记忆方法之外,那就是经常训练自己的大脑。
前面的文章我有分享过，我们的大脑分为左脑和右脑。左脑和右脑的分工不同。左脑主管语言、逻辑思维，右脑主管形象思维。右脑的记忆能力是左脑的100万倍。我们平时大都只利用了1%～3%，其余都闲置着，有待我们去进一步开发利用。训练就是最好的开发。
我们发现人们幼小的时候记忆力都比较好，年纪越大记忆力越差。这是什么原因呢？一方面是受生理因素的影响，另一方面小时候的记忆都是以右脑为优先，以记识图像为主。如我们小时候刚识字的时候都是看“图”识字。但一进入学校后，就以语言教育为主了，右脑的开发利用就慢慢弱化了，左脑就承担起了全部记忆任务。因为左脑在记忆方面远远差于右脑，所以左脑只能靠死记硬背，其效果显然差多了。
为什么有的人没参加过什么训练，他们的记忆力也特别的好呢？
那是因为他们平常不自觉地训练了右脑，自觉不自觉地运用了右脑，他本人和别人都没有发现和总结而已。
怎样训练自己的右脑呢？
有条件的同学可以参加一些记忆培训，没有条件的同学可以进行一些简单的自我训练。自我训练虽然比不上参加培训的效果明显，但是也不失为一种较好的辅助方法。
下面是书中的一些简单的训练方法，试着训练一下，或许能收到良好的效果。
联想的简单训练例子
前面的章节中我们已经学习过联想。联想在我们的记忆中起着非常重要的作用。记文字需要联想，记数字需要联想，记单词需要联想，记文科知识需要联想，记理科知识需要联想，联想无处不在。联想，就像一根纽带,它会把你所需记忆的东西联系在一起，让你快速识记下来；训练右脑，联想，就像一把钩子 ，它会把你所要搜寻的东西提取出来，让你迅速加以应用。因此，我们可以这样说，联想跟得上来，记忆效果就好,联想跟不上来，记忆效果就差。
我们来看这样两个词：钢笔与电脑。这样两个词怎样进行联想呢？还记得我们前面学习的方法吗?首先要在我们的大脑中浮现出图像，其次就是把它们联系起来编成个故事。 这个故事要编得夸张点，奇特点，荒唐点。根据这个原则，我们可以这样联想:
我把钢笔打开，里面突然冒出了一台电脑。
我们甚至可以想象这台电脑会说话，会做家务话。想象得越荒谬越不合乎逻辑越好。因为这是记忆.记忆需要这样。
我们再看两个记词语：足球与卫星。
我们可以这样联想：我用力朝足球一踢，足球立即变成了一颗卫星朝太空飞去。这样，“足球”与“卫星"就很自然地联系在一起了 。
从以上两个例子，我们可以看到，只要提起前面的一个词， 后面的一个词马上就跟着来了。一提 “钢笔”就想到了“电脑”;一提“足球”就想到了“卫星”。
经常做这样的联想训练，我们就会感到脑子特别灵活。因此，我们不妨多做一下这方面的训练。
接下来，我们来看看这样几组词语：
红旗一一高山 气球——手机
酒杯——蚕豆 馒头——字典
玫瑰——汽车 马路——森林
台灯——报纸 大桥一一蚊子
我们试着联想下：
红旗一一高山
联想：红旗在高山上迎风飘扬。
这样之后我们一想到红旗就马上想到了高山。
气球——手机
联想：现在科技发达了，气球也能当手机用。或者想气球里面躺着一部手机。
这样一想到气球也就想到手机了。
……
我们也可以列出自己需要记的词语，自己编辑联想，练习练习吧！
今天分享到这里，明天继续。
