【志正书院】
家庭有家庭风气,校园有校园风气,社会有社会风气。有什么样的风气就有什么样的人!
每一个人都是从家庭走进校园,长大后走上社会的,都要经过不同风气的熏陶。
在这个过程中,学校有非常大的可作为空间。
功能有两个:一、带动家庭风气的改变。二、营造以成长为根本指向的校园风气。
我们的教研室做的不仅仅是教研,而是和风正气的源头活水,是学风士气的精神阵地!
——闫贵忠
家庭有家庭风气,校园有校园风气,社会有社会风气。有什么样的风气就有什么样的人!
每一个人都是从家庭走进校园,长大后走上社会的,都要经过不同风气的熏陶。
在这个过程中,学校有非常大的可作为空间。
功能有两个:一、带动家庭风气的改变。二、营造以成长为根本指向的校园风气。
我们的教研室做的不仅仅是教研,而是和风正气的源头活水,是学风士气的精神阵地!
——闫贵忠