小学语文教学中如何培养学生的核心素养呢？（来自东南教科院《名师｜吴忠豪：读书习惯是语文核心素养中的核心》2018-01-12）
小学语文教学中如何培养学生的核心素养呢？
1、《中国学生发展核心素养》总体框架指出:“核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”
2、 “核心素养”既包括知识、能力，又包括学生的情感、态度、价值观。“核心素养”是多元维度的综合体现。
3、核心素养提出的意义：矫正“重知识、轻能力，忽略情感态度价值观”的偏失，更加完善和系统地反映教育目标
4、东北师大史宁中教授：“学生核心素养的培养，最终还是要落在学科核心素养的培育上。所谓学科核心素养，就是指学科的思维品质和关键能力。”
5、语文学科核心素养培养的五个方面（崔峦老师）：
（1）人格培养，
（2）听说读写能力的养成，
（3）阅读素养（阅读习惯）的培养，
（4）自学能力和独立思考能力的培养，
（5）审美能力（文化理解）的培养。
6、小学语文学科核心素养培养的八个指标（崔峦老师）：
（1）识字量词汇量
（2）书写水平
（3）阅读能力
（4）书面表达
（5）口头表达
（6）阅读习惯
（7）独立思考能力
（8）博爱
