办书院，讲心学
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对于平定赣南匪患，立下的累累战功，可这些对于王阳明来说，并非自己所愿，如果可以选择，他可能会去做个教书匠。从人们小时候，便教他们仁义法，用道德引导他们向善，用理来规范言行举止。他把这些想法运用在了招安的山匪。他自己以身作则，以礼待人，不滥杀无辜。平常训练民兵时，将仁政挂在嘴边，不仅教授技能，更教心学。长此以往，赣南的民众都知道，他们的王巡抚有着一颗大善心。他用超脱于以往官吏的仁善赢得了百姓的民心，从贩夫走卒到达官显贵，无一不为之敬服。02
在赣南的第二年，王阳明就开始“办书院，讲心学”了。在王阳明看来，赣南之所以“匪患不断，战乱不止”，就是因为百姓们没有受到正确的教育，是非不分，善恶不明，将恶的当成是善的，颠倒黑白，最终走上烧杀抢掠的路。克服这种情况，就得依靠自己的良知，寻求自己的本心，让百姓形成自己的是非善恶观。要想改善百姓的本心，就得建书院，兴办乡学，引导乡民们“致良知”。王阳明以儒学经典《大学》为教材，亲自设账讲学，教授百姓。他不辞劳苦，跋山涉水的在赣州的通天岩、于都的罗田岩、龙南的玉石岩、瑞金县学、南安府学等地方进行讲授。百姓们来听王阳明讲学的有很多，甚至官府的知县也纷纷前来学习。其中，赣州知府刑珣不是王阳明的头号“迷弟”，濂溪书院就是在他的帮助下建成的。除了濂溪书院，还有另外成立了五家书院。书院的建立，让百姓们能够近距离接触到礼法仁义，在日常的行为规范中也能得到运用。但是光建立书院，讲学还不够，得让百姓学以致用，把所学运用到实际中。于是，王阳明告谕赣南的父老乡亲，要求他们互相警戒，吟诗歌，讲礼仪，在他以身作则的带领下，慢慢地百姓们也不觉得那么难了，甚至还会互相比较，做到言有规，行有矩。从此后，赣南的社会风气为之一新，匪乱也销声匿迹了。03
在赣南办书院，讲心学期间，王阳明还自己编写教材，收授弟子。
今日内容之反思：知行合一！
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