大多数人的成长往往是盲目的，通过今天的学习，对我的工作和生活有了以下指引：规划自己、引领教师做生涯规划。

        如果一个老师在自己的生涯中没有感受到温暖，是能影响她所开展的教育效果的。所以要觉察自己的生命状态与职业生活，突破自己的局限以求不辍的成长，做好自己再去影响孩子。

      我认为舒伯的生涯彩虹体现的是一般入生涯的发展规律，其实根据自己的成长路径会有所不同，不管自己多大，只要现在決定开始就不晚。种一棵树最好的时间是10年之前或是现在。

      影响幼儿，从小开始逐渐养成生涯规划能力，家庭的社会经济地位、父母的教养方式、家庭结构等因素都会对孩子的兴趣、性格、能力优势等各方面产生显著影响。

        与家长配合建构支持系统，结合学生真实生活，通过探索兴趣、优化性格、锻炼能力来培养孩子的自主性，通过掌握知识、学习有方、联结社会来激发孩子学习动机，通过制定目标、实践决策、平衡角色来引领孩子学习选择。