我们每一位同学，在踏入高中校园时，都是怀揣梦想的。或高或低，有着自己的志向，或远或近，有着心中的抱负，或大或小，有着既定的目标。因此，初入高中的新生，如同新鲜的血液，给校园注入活力；恰似缕缕春风，给校园带来无限生机。他们希望在高中阶段，能够潜心好学，用苦心下功夫，要用知识武装头脑，刻苦锻炼强健体魄，三年后，要带着满满的收获离开校园。
刚开始，老师强调的话，如守纪律、讲卫生、爱学习、肯吃苦等，孩子们都会很用心地听着，身体力行着。
有部分学生能够坚持认定的目标，抛弃旧有的惰性，坚守着一种勤苦认真的态度，即使遭受挫折也不改初衷。
当然，时间也会淡化起初的信念，动摇往日的决心。有些孩子就抵不住外界的诱惑，网吧、手机、游戏等，都成了他们迈不过的坎。刚开始，也许还心有余悸，害怕家长伤心，担心老师失望，更不忍荒废自己的学业。随着学习难度逐渐加大，需要背记掌握的知识日渐增多，感觉有些吃不消了，喊苦叫累，以至于有的孩子索性放弃学习，浑噩度日也无所顾忌。
偶尔在夜深人静时，拖着疲惫的身体，守护着空虚的心灵时，也许会有些许的不安：我本不应这样度日的，我应做很得好的。
如果，父母为我们创造的生活条件，我们感到满意，那我们在年少时就要努力用功，将来才有能力守住这种现状；假如我们不满意现在的条件，那今天就更应刻苦用心，那样，明天我们才有改变现状的能力。
不狂妄自大。千万不要认为，我聪明，脑子好，现在的成绩不好，仅仅是因为我没好好学。假如我下功夫，成绩立马会突飞猛进。别傻了！什么时候见过不打地基就能建起的高楼？
不妄自菲薄。也许以前掌握的知识基础不够扎实，甚至颇有漏洞，我们也不要怀疑，现在用功能否跟得上。只要开始，总不晚的。“今天再晚，都比明晨早”。如果高中的知识学习中，用到初中的知识，那就用心地、有目的地插缺补漏，长此以往，相关知识的网络体系总会构建起来的。
“学有法，无定法，适合自己是好法”。每个同学都应有一种适合自己的学习方法，坚持好学的同时，借鉴他人的好方法。
新知识构建在旧知识的基础上，容易接受并牢固掌握，“温故而知新”，“复习”就尤为重要。复习方法，包括及时复习、间时复习、看听读写练相结合的复习，“尝试回忆”也是极有效的复习方法。
“尝试回忆”，可以是每天晚上，上床休息时，静下心来，将当天学习的各门功课在头脑中“回放”一遍，在“卡壳”的地方，用心进行“疏通”，对重要的知识信息要搜集、提取，整合，相关的知识予以链接。
“尝试回忆”，也可以是在课下，打开课本的目录，回忆每节的重要内容，并将各章节的知识有机地联系起来。当有困难或拿不准时，打开课本内容，再复习理顺相关的问题。要重视课本前面的目录，它是全书的知识框架，就象一个人的骨架，书中的内容恰似血肉。知晓其体系，熟悉其内容，该书对于我们而言，就是一个有血有肉有情感的有机体。
需要识记的知识点，如辞条、公式、句子、段落等，可以写在卡片上，随身携带，随时查看，使用时，就能随机提取运用。长期坚持，卡片上的知识就会镌入大脑海马区，我们就拥有一个富有知识的智慧头脑。
高中阶段，课本知识的学习，并不是高中生活的全部内容。还要刻苦锻炼，使自己拥有强壮的身体、强健的体魄。每天的早操不可耽搁，坚持跑操、徒手操和素质练习，提高速度、力量、耐力、柔韧、协调等各项素质。心肺功能是身体素质的重要指标，而中长跑是提高心肺功能的有效手段，且中长跑能很好地磨练意志品质，益处多多！
个别学生为逃避跑操，今天说头疼，明天又腰疼，找遍了各种借口，就差指甲疼头发疼了，每周跑不了两次，身体生长发育过程中，存在空虚与缺憾，损失何其大！
成长存在身体和心理两方面，身体锻炼跟不上，意志品质谈不上，这种损失将难以弥补。“成长的快乐隐藏在痛苦中”，“苦心志，劳筋骨，饿体肤”……没有这些磨砺，谈何“成长的快乐”？
除了学习和锻练，高中阶段还有许多良好的习惯要养成。如守纪律、讲卫生、尊师长、爱劳动，有强烈的集体荣誉感等。每个学生还要能够“悦纳自己，关爱他人”，和同学和睦相处，会流利自如地表情达意……一些行为习惯要养成，如“私物，用完后物归原主；公物，用完后物归原处”；不随手乱扔纸屑杂物，保持自己的课桌整齐，书本摆放有条理，维持周边环境的干净整洁……
要有乐观向上的心态，知对错、辨美丑、会取舍，选择良好的品性来构建自身，汲取正能量，调节航线，不断地完善自己，使自己越来越好！
进入高中校园是一种机缘，学习过程是一种修行。高中三年的潜心修行，定会使你收获满满！
坚持好学，刻苦锻炼！
让理想照进现实！
