“时间像流水、像沙子经过，逝去。水和沙子，也铸成时间”
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英子，又是几天过去了。
一个人自己呆在一个地方可能就会想，她是谁，能做什么，会怎么样生活？心中冒出来一个个问题时，眼睛闭上了很久也睡不着。只感觉眼皮底下，黑像油墨，向着面颊、额头一圈一圈荡开。做一名真正意义上的教师，要有健全的、坚定的人格做底板。基础教育更是如此。这样才能培育出人格完善的对社会有用的人、健康的人。也许，在其他一些职业上也有类似的要求吧。我在面对自己的孩子时时有欢欣，也常常感到苦恼和汗颜。面对自己时也是。那么，给其他孩子上课，能做到几分的好？想到这里不免又笑。现在自己不去上课了，还要不要别人去当教师？在连空气都需要掏钱来买的时代，在无数的人被卷入其中疯狂旋转的时代，能够静下心来陪孩子成长的人，能够为孩子付出爱和耐心，将自己的好年华投入其中，为世界挽留、培育美好的人。不是被社会，被无数的家长渴求着，期待着的吗？在现存体制下，有人格完善、从容自信、作风正派的教师带孩子固然是一件相对美好的事。从另一方面说，能够尽职尽责的去工作，养活自己，很少去偷懒的人。也是被人认可的。何况，包括教师在内的很多人，已经走在了自我发展，自我完善的路上了。这是值得称道的。
很难说不是。在从事公共事业，为公共事务付出的同时，也要把目光转向自身。关注一个人内在的充实与和谐。个体的改变也会影响集体，促进公共事业的转型。对一些人来说，放慢节奏，少做一些事。去看看自然、看看世界、认识身体。才是自我的充实。才是一个人整体的和谐。自然之中，树木、房屋太稠密了不好。书画之中留白少了不好。我们讲求“删繁就简”。因为空白、空无反而是可贵的。它是精神和心灵成长的场所，另一条人自我的充实的道路。退一步说，适当的“偷懒”是正常的。适度的“闲散”是需要的。
我想坐下写点儿什么，可是心沉沉的、眼涩涩的。怎么办？去收拾一下花，整理一下桌面，扫一扫地。也许再煮上一大碗汤。让心神苏醒复活起来，再坐下做要做的事。时间像流水、像沙子经过，逝去。水和沙子，也铸成时间。
英子，就这样吧。12月11日。
