“破窗效应”这是我第一次学习到,感谢刘老师的分享!听了之后与我班上的情况太吻合了,由于自己偷懒,有时候班上出现一些小状况就不会太去在意,对学生的要求也不太严格,所以越往后走就越多状况……原来我们在工作中都遇到了同样的困难,只是善于思考和研究的老师都想到了专业的解决办法,用脑去做事,而缺泛学习精神的我就只能用力去做事,只能把事情做完但永远做不好。
刘老师归纳的调查问卷细致入微方方面面都尽要其中,可见刘老师工作态度是多么的尽职尽责。
“破窗效应”这是我第一次学习到,感谢刘老师的分享!听了之后与我班上的情况太吻合了,由于自己偷懒,有时候班上出现一些小状况就不会太去在意,对学生的要求也不太严格,所以越往后走就越多状况……原来我们在工作中都遇到了同样的困难,只是善于思考和研究的老师都想到了专业的解决办法,用脑去做事,而缺泛学习精神的我就只能用力去做事,只能把事情做完但永远做不好。
刘老师归纳的调查问卷细致入微方方面面都尽要其中,可见刘老师工作态度是多么的尽职尽责。