这是一套非常有趣的历史书，和“混子曰”都属于“戏说”类。或许是因为看过了“混子曰”，所以再看这套并没有太惊艳，尤其是看到孩子对这套书书的喜爱，让人有惊讶和些匪夷所思——孩子们竟然真的会喜欢捧着书安静的看起来。
这也没有什么好奇怪的，孩子们本就是凭着自己的喜好做选择的，如果成人也能这样单纯的读书该多好，只凭着自己的喜好。
可惜，我们的内心早已充满了各种声音——“最近要阅读一些教育类的书了。“”想要学点理财，要不要找点书来看看？”或许，当脑海中出现这样的声音时，阅读本身就已经变了味道，不再吸引人了。
只有当我们心里充满了好奇——到底这个案子的凶手会是谁？故事接下去会怎么发展？就算是看过一百遍的文字，每当再次掠过眼帘，都还会再次把自己引向思考。若读给朋友，能让ta可以感到艰难生活中短暂的开心。
若是这样，阅读本身才具有意义。
幽默的文字正是这样把营养品包装在糖衣中，或许不那么“干货”，但只要饶有趣味，知识稀释一些又有什么关系呢？正因为我们相信学习者的终身性，我们清楚我们的阅读不功利，并不单纯为了学点什么。
所以我们不着急，我们可以沿着自己的步调，一路欣赏，可以慢慢走慢慢看，还可以笑得很开心。
