弗洛伊德提出了童年期人格的发展方式。他认为，心理性的发展是在儿童经历一系列阶段时产生的，这些阶段中快感或满足主要集中在一个特定的生物功能和身体部位上。
他指出快感是从嘴部（口唇期）转移至肛门（肛门期），并最终转移至生殖器（性器官和生殖期）。
根据弗洛伊德的观点，如果儿童在特定阶段无法使自己得到充分的满足，或如果满足过度，就有可能发生固着。
固着是由于冲突未被解决，而反应了某个早期发展阶段的行为方式。
例如，口唇期的固着可能导致一个成人不寻常地热衷于口部活动：吃东西、说话或咀嚼口香糖。
弗洛伊德还指出，固着会通过一些象征性的口头活动表征出来，如进行“尖刻”的挖苦讽刺。
温馨提示，小孩小时候最常见到的吃手，家长们不应过多干预，更不能强制干涉。吾儿小时候吃手习惯，由于当时不懂这些知识，被强势制止很多次，到现在这么大还在吃手，手指都已吃的变形。但我现在不会干涉了，反而现在只是偶尔吃一下了……
