原文摘抄
“所以，为什么有那么多人懂得那么多道理，却依然过不好这一生呢？因为他们不运动啊！他们不去运用那些道理，所以就没有机会在辩论中调整自己及自己对那些道理的理解和感悟。他们事实上并没有完成那些道理的那话。那些道理对他们来说只不过是中小学课本上印着的字而已。早就还给别人了，或者坐在再干脆一点，他们顶多是识字，根本谈不上有文化。”
就我自己而言，当前能越来越多的做到学以致用，并不是天生如此，而是经过了一些前提条件。
第一，是我一直没有停止进步，经年累月的结果。当然，和有些人不同的是，我并不是一直保持前进并且有明显的产出播撒在一路的。而是有一个向上的本心，然后偶尔想起来时就努力学习，这时也并不像大部分那样去责怪自己怎么浪费了那么多时间。
我觉得自己好不容易又悔悟过来，又想要礼继续努力，那就应该暗地里鼓励，明面上保持努力的动作。不然，这么点突然起来的进取心，搞不好就会因为不断地自我责备而消失了。
何况当前最应该做的应该是努力的动作啊，甚至是觉得错过了太多，所以现在想着不能浪费时间，所以要努力干啊，然后自然就把那些乱七八糟的自我责备和怀疑担心都甩掉了。
这方面，我给不少人留下的印象就是脾气好，其实对于我来说，我只不过是想抓紧时间干正事。所以没时间显示出焦躁来。
第二，就是我特别能坚持，现在回想起来，确实觉得听不可思议的。只是偶尔想起来努力，而且一直没有什么拿得出手的收获，同时经常遭到家里和别人的嘲笑，但是还是挺过来了。所以，我现在越来越坚信，只要是行走在正确的路上，就算一开始步伐缓慢，但之后还是会变快的。
这点也让我现在越来越能延迟满足了，就是不在乎马上能不能成。因为能等待，所以我在做之前也能更加的去考虑怎么做会更加好，更加的对事情有管理。
第三，优秀的老师也是不可缺少的，而且我感觉我遇到的老师里大部分都是会教别人的。有些老师真的不太会教别人，尽管他们自己做得很好，这点就跟我们有些人自己很优秀，但一要他分享，就不知道应该说什么一样。
然后作者再后面还补了一段:
“但是，为什么有很多人，的的确确挣扎过，却和那些从未挣扎过的人下场一样呢？解释一样很简单----挣扎得不够。任何道理和我们平日里使用的任何工具一样，要在大量使用之后才能进入熟练阶段，而后才能运用自如。所谓挣扎，无非是把自己起初并不熟悉的工具，通过反复运用、反复琢磨、反复调整，变成自己能够熟练运用的工具。你一定见过那些工具运用不熟练的人，中途放弃了，那工具也就瞬间沦为废物了。”
关于练习的内容，我从《刻意练习》、《巴比伦富翁的理财课》《富爸爸穷爸爸》和赖世雄的《英语学习方法论》收获颇多。
