为什么说神奇？这是一个朋友说的。
是什么让他说神奇？是因为他看见我和他女儿在一起的时候。
在之前第一次和朋友的女儿见面的时候，我们俩很快就熟悉了起来，在那个时候朋友就很惊讶，因为女儿和第一次见面的人是不怎么说话的，结果看到我们俩有说有笑。
前天，我们又有一个机缘巧合遇见了，我向她招了招手，她走过来坐在我的旁边。我问她：“还记得阿姨吗？”她点点头笑着说：“记得。”
于是，我就和她一起做做小游戏，聊聊天。然后她看着我说：“我还想画画。”我想了一下，可能是上次用我的手机上的软件画画，她竟然还记得呢。我说：“哦，你的意思是还想用阿姨的手机画画，是吗？”她点点头。“当然可以啊。”我摸摸她的头。
在画画的过程中，我们愉快地交流着，她画一个我画一个，她会说：“阿姨，我不会画花朵，你可以给我画一个吗？”
然后，朋友的朋友的女儿也来了，来找朋友的女儿玩，我们一起玩了一会儿。
过了一会儿，朋友的女儿想去上厕所。我看朋友没有时间带她去，于是我准备带她去，朋友的朋友的女儿也要去。最后，我带了两个孩子去外面上厕所。
那个时间天已经黑了，很冷，周围也没有人。为了安全起见，我一手拉着一个孩子。我们边聊天边走着，很快到了厕所。朋友的女儿不会自己上厕所，于是我帮助她上完了厕所。然后，我们原路返回。一路上我们有说有笑。
在回来后，朋友得知我带女儿去上厕所了，很是惊讶甚至是好奇。一直在说，之前他的朋友女儿见了有十次不止，女儿都不跟着走。我和他的女儿总共才见了两次，就跟着我离开爸爸的视线去外面上厕所了。
朋友不说，我都没觉得这是个事情，一说反而引发了我的思考。是啊，这是为什么呢？
首先，在和孩子沟通时，我很有耐心，认真地倾听她在说什么，想说什么，当她不能完全表达出来自己的想法时，我会将我所理解的意思询问她。我所说的话都是给予孩子滋养，认同和赞扬……就是和她在一起的感觉。
而我也发现，我所做的这些，无论是动作、话语都是那么顺其自然，一点都没有刻意。我也不知道，在不知不觉中我已经可以以这样的方式和孩子相处了，仿佛在我看到孩子时就像是自己的孩子一样，所有的感觉是自然流露出来的。我也感受到，喜欢孩子和爱孩子真的是非常不一样的。
而这一切，都是家塾班的孩子们所给予我的。以前的我，对于孩子的一切的一切，我都是全然无知的，并且连接近孩子都不想。在家塾班，变得不一样了。对孩子的心发生了变化，形也随之变化，或者说在开始也是通过形，让心有了变化。
我还记得第一次遇见孩子尿湿裤子的时候，自己的不知所措。还记得第一次看见孩子哭的时候，自己的不知所措…之前那么多的不知所措，着急，情绪都是因为没有正确的方法，不知道该怎么办了，并且也没有真正想要和孩子在一起的那颗心。在看、听和学的过程中知了正确的陪伴孩子的方法后，在实践中去做，一次一次不同的事情不同的情况进行总结和思考，也明白了正确陪伴孩子的方式方法是多么的重要。
同时，我也链接到，姬老师经常问的问题：美乐是一家什么样的企业，美乐创始人是一个什么样的人，美乐在做一件什么样的事情，儿童（幼儿）家塾班会给孩子们带来什么……
在陪伴孩子方面，自己又有了什么样的改变。当现在在面对没有上家塾班的孩子时，我已经习惯于用在家塾班陪伴孩子的方式去对待他们，我发现，结果很快显现出来。所以，再一次让我感受到不是孩子怎么样，而是陪伴孩子的人是否有正确的方式方法去陪伴孩子成长。
昨天，当我回来看到家塾班的孩子们，倍感亲切和想念，虽然只离开了一天的时间。孩子们见到我也开心地扑到我的怀里喊着：“尚锟阿姨，你回来了。”
这一切，确实很神奇。
