【语文教学】说说语文课堂上的小花絮

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尽管,我的简书文章被封了许多篇;尽管,我记录的只是课堂和生活,就无端被封;尽管,也曾因此受到一点小小的打击,有那么一点点小抱怨,但,我还是愿意为了我的收藏梦(写作,是对岁月的一中收藏),为了我的粉丝们对我的关注与厚爱,记下我工作个生活中最真最纯的文字。

今天,依然想聊聊我的语文课堂,聊聊语文课堂上发生的小花絮:

小花絮:你想成为《西游记》中的谁?

复习经典名著《西游记》,里面塑造了很多生动的人物形象,栩栩如生,几乎个个都成了经典。

师:孩子们,如果你有可能成为《西游记》中的一个人物,你最渴望成为谁?理由是什么?思考后回答。

学生思考的同时,我也在想,我最想成为谁呢?嗯,孙悟空,能够腾云驾雾,还会七十二变,可以路见不平一声吼,除尽天下不平事,嗯,不错!

生1:老师,我想成为玉皇大帝,因为玉皇大帝身份尊贵,财富无边,尽享荣华富贵。

这个娃呀,这一听就是享乐型。唉,难怪,现在的娃,从小看惯了明星纸醉金迷,挥金如土的生活,那是羡慕嫉妒恨呀!

生2:老师,我想成为猪八戒,因为只有八戒更像一个普通人,展示他最本真的一面,跟我们的生活特别贴近。

这个娃,能够透过现象看本质,不简单。

生3:老师,我想成为唐僧,因为唐僧尽管能力不强,但他意志坚定,认定目标不怕困难,不达目的不罢休。

这个娃真不错从唐僧身上汲取了力量,得到了精神的成长,这个娃,有出息!

生4:老师,我想成为如来佛,佛法无边,威力巨大,任何人都出不了他的手心。

这个娃一说完,我只能把我想成为“孙悟空”的想法保留了,因为,他成了如来佛,我注定,出不了他的手心了。唉!

……

孩子们的回答各不相同,正好验证了那句话“一千个读者,有一千个哈姆雷特”,同时,也展示了每个孩子不同的人生价值观,:有的人从中汲取了力量,有人看到了享乐,有人看到了权势,有人看到了人性的本质……

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