对着今天班上的妈妈们，我可以自称老生了，看着部分妈妈的紧张焦虑，我想到了自己当初的焦虑和烦躁，也无比庆幸自己当初的选择！
虽然是同一门课，但是不同的时间，不一样的心情让我有不同的体验！第一次参加时，我的大部分专注点还是在于自己，在于自己的情绪，自己的感受。虽然课后能及时尝试、运用，每每把自己的行动反馈给Amy时的那种兴奋，激动，现在回想起来有种深深的是为自己的感觉，就好像我完成了一件我自认为完不成的任务。孩子感受怎么样？孩子内心真正的想法是什么？其实我还是没有很了解，我只是觉得：哇，原来我可以这样和孩子说话！哇，她没有反抗我！哇，我们竟然没吵架！
今天重听这个课程的过程中，我观察旁边的妈妈们，倾听妈妈们诉说和孩子的互动，原以为我应该也就看看听听，但是每个人的发言，每个人的案例，都能让我联想到自己，自己和孩子的互动，自己平时的行为，感觉自己有很多时候就等于白上了这个课，完全把当初学的抛之脑后了，或者可以说当初学的时候没抓住那个点！
现在自己的心态比当初要平和很多，对孩子的接纳度也高了很多，再去看待妈妈们提出的问题、困惑，能看到一点问题出现点在哪里，心里会分析有什么方法可以解决。在这个分析过程中也发现了问题：分析了问题后，很难想到一个好的解决方法，一种好的说话方式，孩子慢慢大了，不像之前那么好说话了，我的说话的方式，我的行为方式都会对她造成不同的感受，很明显，这是我的薄弱点，如何说，如何做，孩子才会有正面的好的感受，如何启发孩子做一个独立的思考个体，真的很难，得加油，继续进修！
