人的智力不是一出生就是定型的,而是在一个自由的社会环境中,通过感官的经历而不断地提高和完善的,并且0-6岁孩童有“吸收性心智”,学习对这个年龄段的孩子来说是一个自然、愉快的过程,无须成人施压。
家里有处于敏感期的孩童,利用好这一敏感期,可以发展情感、社交、运动、智力和语言等方面。教育不是学校的专利,而是随时随地都可以进行的。
人的智力不是一出生就是定型的,而是在一个自由的社会环境中,通过感官的经历而不断地提高和完善的,并且0-6岁孩童有“吸收性心智”,学习对这个年龄段的孩子来说是一个自然、愉快的过程,无须成人施压。
家里有处于敏感期的孩童,利用好这一敏感期,可以发展情感、社交、运动、智力和语言等方面。教育不是学校的专利,而是随时随地都可以进行的。