20230524《焦虑的快要成年的中职生，糟糕的前半生》仇剑崟
1.在探索来访者过往成长经历和创伤时，需要咨询师先共情，拖住他脆弱的部分，一点点去深入探索来访者的过往都发生了什么。
2.咨询师有时要觉察自己的反移情，不能太进入到来访者的创伤中。
3.有过精神病史的来访者需要去确认临床症状，再次提醒他去医院寻找治疗，同时辅助心理咨询。
4.从小有分离焦虑不安全的来访者，每次不想结束咨询的时候，要提前做好每一次小小的分离仪式，逐渐去发展他的安全感。
5.生活的贫瘠会造成小孩子内心的恐惧和爱的贫瘠，自体会非常脆弱，自恋也没法得到满足，客体关系也很糟糕。
6.青春期的孩子要完成一个重要的任务就是自我认同，这个时候当他的内在很弱小的话，就无法完成自我认同，会羞愧、愤怒、就容易出现危机开始犯病。
7.在治疗中一定要跟来访者一起去建立治疗的目标，可以选择1.2.3点，一个个去找到可实现的部分去达成，增强来访者的力量，看到可成功性。
8.对来访者的情感的共鸣，情绪的共振，被压抑的情感才会浮出水面，这样才会促进来访者的自体整合，获得自体的力量，在咨询过程中最终要的是需要先做对来访者叙事的理解与共情，后期才能去进行专业的诠释与治疗整合。
9.要询问来访的性心理情况。
10.注重第一次发病时发生了什么。
11.来访的分裂，把对妈妈的愤怒全部放在父亲身上，把妈妈放在理想化的位置上，表面只有爱妈妈，其实压抑了恨，渴望被妈妈照料但总是被拒绝，总要讨好妈妈。表面对父亲很愤怒，其实下面是有爱的。这是未来我们要整合的工作。
12.自我认同危机：到青春期发病，面对自我认同的课题，我是谁？需要确认的，才能走向社会。
13.镜印、理想化都缺失，自恋极度不足。
14.缺失认同：父亲无能、又被妈妈嫉妒贬低，没有好的男性形象引领他，滋养他的自恋。
15.任何一种心理治疗都是完成个人的叙事。这样一种回忆里有创伤、痛苦虚弱，面对强烈情感是很困难的，所以我们要去撑住他，另一部分很重要的是要利用移情反移情。可以展现在他身上、过去究竟发生了什么。他的礼貌，讨好，坐姿等非言语信息。
16.起源性诠释晚一点，做动力性诠释。
17.要放弃对父母的理想化，面对现实的父母，也才能面对现实的自己。
