如果,教育不再以“知识”为主,会是怎样?
如果教育换一批教育的人,会是怎样?换一批富有想法,富有个性,不循规蹈矩,的人来当老师,会是怎样的教育现象?
如果教育不再有批评和打压,不再卷,而是适度的边界与放松的环境,让每个学生自由生长,会是怎样?
如果每个学生不再唯唯诺诺,敢于发声,会是怎样?
如果学生们有说不完的问题,聊不完的思考,探究不完的想法,会是怎样的课堂现象?
如果教育没有分数,又会怎样?
如果,教育不再以“知识”为主,会是怎样?
如果教育换一批教育的人,会是怎样?换一批富有想法,富有个性,不循规蹈矩,的人来当老师,会是怎样的教育现象?
如果教育不再有批评和打压,不再卷,而是适度的边界与放松的环境,让每个学生自由生长,会是怎样?
如果每个学生不再唯唯诺诺,敢于发声,会是怎样?
如果学生们有说不完的问题,聊不完的思考,探究不完的想法,会是怎样的课堂现象?
如果教育没有分数,又会怎样?