老爷爷退休后回家，悠哉悠哉。先前别人看上去“忙得狗屁打乱仗”的日子算是结束了。说“别人看上去”是有原因的，因为，老爷爷其实做事情都是按部就班，有条有理。别人只知道老爷爷事情多得很，那就推论一定是忙得很。

退休后其实也有很多事情，老爷爷依然按部就班，有条有理，但是别人看上去似乎很悠哉。

只看表面现象就想当然是很多人的通病。

为什么说老爷爷退休后不得闲？你看上网、看书、玩电脑游戏、淘宝、微信、逛大街、走公园、带孙子、做家务、弹古琴、当专家、看报告、喂兔子、在简书上写狗屁文章...... 哪样事情会漏下？

有一天，老奶奶让老爷爷去买些菜，老爷爷看看附近的菜场的不中意，就到远一些的一个菜场去买菜。买完菜，发现菜场里有个小朋友在做作业。老爷爷是一个喜欢孩子的老头，就背着手轻轻地走到小朋友身后，恰好小朋友被一道题难住了，叫正在忙着做生意的妈妈过来，妈妈嘴里答应，但还得对付顾客。老爷爷就凑到小朋友的桌子前，给小朋友答疑。一会儿，就把小朋友的“难题”都搞定了。

后来又去了几次，一来一去，老爷爷就成了小朋友的专职家庭教师。小朋友爸爸妈妈开了一个很小的菜场，小朋友算是外来务工人员子弟，好的学校自然没有份，好在杭州的小学老师上课还认真，学校还规范，一年级课程又不难，小朋友的读书还不错。

小朋友愿意听老爷爷的，老爷爷也喜欢小朋友。小朋友看到别的小朋友学英语学奥数，也想学。老爷爷认为没必要去课外兴趣班，但是又不愿意挫伤小朋友的学习积极性。老爷爷观点很明确，小学的关键是养成好的学习习惯、热爱学习、逐步培养良好的行为规范。至于成绩和名次都不很在意，而且，最好不要去参加什么兴趣班和请家教。外来务工人员赚钱不容易，和城里的小朋友去比拼，有意义吗？于是和小朋友妈妈商量，自己来教小朋友英语和奥数，小朋友的爸爸妈妈当时是求之不得。

老爷爷在淘宝上买了一个“易读宝”和配套的“儿童新概念英语”，买来一本一年级的奥数。老爷爷告诉小朋友怎么使用易读宝读英语，让小朋友自己看奥数，有不懂记下来让老爷爷答疑。老爷爷就是想让小朋友慢慢养成自己学习的好习惯。

一个寒假过去，小朋友居然把一本一年级奥数都看完了。但是英语学习就很慢很慢，第一本的前面几课翻来覆去就是记不住。老爷爷自然是不急的，到时候还怕学不会英语？

后来，小朋友想背唐诗，老爷爷在淘宝上给他买了一个“音乐天使”的小音箱和一张16G的TF卡，下载了和他手头75首诗书对应的朗读音频，让他反复听。小朋友背诗要比学英语灵光得多。

有时候，小朋友到老爷爷家里来做作业，老爷爷的二岁多的小孙子看到小哥哥在认真读书，也知道不要来打扰爷爷和小哥哥。老爷爷知道这其实对孙子的潜移默化是很有益的。

小朋友的爸爸妈妈很感激老爷爷，老爷爷到菜场来辅导小朋友结束后，总要设法给老爷爷带些水果和蔬菜。老爷爷说，除非收钱，否则不拿。只是小朋友家从安徽带来自家做的一瓶麻油和一包粉丝，老爷爷笑纳了。

老爷爷当家教没收一分钱，而且当家教当得不亦乐乎。老爷爷不太过问小朋友的成绩，也不讲什么大道理，就是让小朋友记住爷爷第一次和他说的一句话：好好读书，长大做一个有用的人！

有几个老爷爷的朋友，知道老爷爷在当家教，居然免费，而且居然一对一，感觉有些愕然。你这位教授级高工的副老总太不值钱了，要收费！收费了，又会有更多的人找你，你收得费用越高，找你的人越多！老爷爷撇撇嘴很不屑，我教小朋友又不是去赚钱。

还是其中有一位朋友给老爷爷泼了冷水：我来考考你，我给你三道题目，做不出来的话，就别自作聪明，误人子弟了。老爷爷感到很新鲜。

“说来听听”。

“鸡兔同笼的题目不许用二元一次方的方法解”、“9只鸡蛋用天平找出一只臭蛋，称几次”、“五乘五的方格，从左上角走到右下角有几种走法”。

老爷爷在第三道题目上卡住了。“行了，勉强通过，去当你的家教吧”，这位朋友笑嘻嘻的对老爷爷说。老爷爷没有拿到满分，心里不免有些发虚，看来家教也不是那么好当的。

原来，这位朋友的女儿从小学一年级到毕业，都是他在当“家教”的，语数外，奥数自然也是跑不掉的！他自然知道当家教的辛苦和不易。劝老爷爷打退堂鼓其实是一番好意。

现在，知道老爷爷是谁了吧？