现实生活中，有些孩子已经在大人的不断侵犯和催眠下，彻底丧失了自我功能。这样的孩子如果到一个陌生环境中，会忽视周围的安全，害怕探索新鲜事物，总觉得到处潜伏着各式各样的危险。这样的孩子已经被阉割了，只要父母侵犯孩子的界限，对孩子自己的事情指手画脚，就会造成对孩子自我功能的阉割。
比如父母控制孩子的饮食，规定孩子什么时候吃、吃什么、吃多少，孩子很容易饮食失调，患胃病、厌食或者暴饮暴食。什么时候吃、吃什么、吃多少，是一个人最基本的自我功能。如果连这个功能都被阉割，必然会造成一系列身体和心理的问题。
再比如，父母总盯着孩子写作业，督促他学习。长此以往，孩子自主学习的能力就会被阉割，将来无论他学什么，哪怕工作中遇到一点新鲜事物，也很难快速适应和掌握，因为它不会自主高效地学习。一些父母要求孩子见人要懂礼貌、要打招呼，这都阻碍了孩子以自己的节奏去感受对方、建立关系。大家可以观察，生活中总被教育要礼貌待人的孩子，往往对人缺乏自发的热情，没有眼神交流。“你好”、“谢谢”、“再见”说得既机械又僵硬。
某些家庭培养孩子的过程，其实就是不断阉割孩子自我功能的过程。所以我经常说，培养一个天才孩子特别简单，父母只要不自以为是地教育、守住界限，然后坐享成果就可以了。
