武汉连绵了一两个星期的雨天，终于放晴了。
今晚这么好的天气，肯定是要出门散步的。《春日》朱熹的一首诗词，从《千家诗》里面，找出来的。一本旧书，旧货市场淘来，还有八成新，供自己和孩子学背诗词，是一个基础蓝本，好过想给孩子补充诗词，自己每天像无头苍蝇到处找。书中第二首便是《春日》，星期天一大早，自己就早早起来，到附近的小区花园，去背。真是年纪来了，一首诗词，自己竟然用了十几分钟才背完诗词和解释！回来说给孩子听，孩子一脸的不屑呀！感叹时光流逝，若在孩子这个年纪，一首诗词带解释，五分钟的事情。真是一岁年纪，一岁人呀。不管怎样，自己去记，总好过不记。至少可以身体力行的告诉孩子：即使再难，行动了，困难总能克服。
春日 宋 朱熹
盛日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
这首诗词读完，便觉的是一首写春天景色的诗。说给小学生听，能理解到春天的美景，便是可以了。不过作为理学大师朱熹的作品，完全只是从字面理解，并没有读出诗人的博大。全诗还有一层暗喻的写法，这个思来想去，不是不可以给孩子讲，问题是讲了，把孩子给弄糊涂了，会得不偿失。毕竟小学四年级的孩子修辞手法的理解里，基本上是明喻、拟人、夸张，其他还没怎么涉及。但是既然学过明喻，也就是我们说的“像...一样”等，能够理解，那么暗喻可以稍微讲浅一点，让孩子知道，这首诗有一种新的修辞手法是暗喻，就可以了。从暗喻这个角度，来理解诗词，这首诗是什么意思，到这个程度就够了。再细致的，去讲解什么是暗喻？孩子肯定会晕。我也不一定能讲好，还是留给语文老师以后课堂上给她讲吧。
注释]
1、春日：春季来临的日子。
2、 胜日：指春光明媚的好日子。
3、 寻芳：春游赏花。
4、 泗水：水的名字，在山东省中部，源于泗水县，流入淮河。
5、 滨：水边；河边。
6、 光景：风光景物
7、 等闲：平常；轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
8、 东风：春风
翻译：
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
暗喻可以这么浅浅的讲，诗中有“泗水”这个地方，这个地方相当特别，因为春秋时，儒家创始人孔子曾在这个地方讲学，教授弟子，当时孔子的弟子众多，这个地方讲学因此也就相当知名。那么朱熹在这个地方赏春天，就好像看见了当年大众聚在这里潜心学习的情景，“寻芳”其实就是在这里追寻历史里孔子门徒学习之道，那么学到了什么呢？诗词中最后一句就说到了“万紫千红总是春”，那孔圣人的思想是那么的丰富多彩，流传到如今，他的讲学使人是精神焕发，如沐春风呀！这也是一首挺有趣地，挺形象的哲理诗。
我就先这么设想着，回去讲给孩子听听，看理解的情况如何，再反思改进！
真是喜欢晴天的武汉！一碧蓝天......
