今天是我以正式新教师的身份参加区上新教师的培训，非常荣幸脱离屏幕见到了各位大师和老师们的真面目。通过本次的培训活动，也让我有丰硕的收获。
第一项破冰活动，打破了新老师间没有话题的尴尬气氛，让我们彼此认识了对方，发表了自己近一个月的教学中遇到的问题，很高兴自己提出的问题——“如何解决一年级孩子注意力不集中，无法明确本堂课教学的重点的现象？”被小组选中讨论，商讨出了解决方案，如：奖励制；中途穿插小活动等。其它年级也提出了存在的问题，感觉教学管理的问题居多，各位经验丰富的老师也给出了宝贵的解决方案，现在很期待我把适合我教学段的宝贵方案落于实践中的效果。
第二项是低段科学素养课后评价研究的分享。让我更深入的了解了测评的含义、重要性和作用，让我感受到了测评的意义非凡，不仅是测学生，也是测老师。以学生的测评情况，反映出老师教学，老师对教材理解 ，设置的测评题目等等可能存在的问题，这些都非常有利于我们快速成长 ，我们也是发展中的人。原来测评并不麻烦，短短10分钟，有这么大的作用。各位老师分享学生们竟然很积做极，很喜欢科学测评，抓住学生的兴趣点更值得我们持续下去。尤其是两位一年级老师的测评，让我对自己的教学效果如何，学生的掌握程度如何，学生会不会是相同的情况等等一连串问题都充满好奇。下周我也要去测评试试。
以上是我通过本次培训的收获，非常高兴加入到金牛区科学教研团队，期待今后跟大家进一步认识和学习的生活！
