教育的本意，是爱还是嫌弃，都藏在父母说话的音量里。博主@天明分享过一位邻居妈妈“低声育儿”的故事。
雪白墙壁被孩子涂抹得乱七八糟，这位妈妈没有大声斥责，而是轻声对孩子说：“画在墙上的画，要有专业的画笔才好看，你先用蜡笔在本子上练习好了，我就给你买专业的画笔，到时随便你在墙上画。”
孩子倔强地回应：“我不，你现在就给我买。”妈妈依然没发火，心平气和地说：买可以，家里的墙就这么多，你想在墙上留下最好的画还是不好看的？
孩子沉默一下，乖乖拿着画本去画画了。有研究发现：处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果，大人批评孩子，用低声调孩子更容易接受。
父母的低声教育，会让孩子有被理解、被接纳之感，孩子自然会更容易接受父母的教导。用低声的方式育儿，是孩子之幸，也是父母之幸。
知乎上有个话题：“如果你过得幸福，最想感谢父母什么？”有位网友分享说，我最想感谢父母在我犯错时，从不疾声厉色地训斥我。
小时候他特别爱踢足球，有一次把邻居家几盆珍贵兰花踢落在地。邻居气急败坏地冲出来骂人，父亲也跑了出来。
面对邻居的愤怒，他做好了被父亲揍的准备。可没想到，父亲给邻居赔礼道歉后，便把他带回家了。
回家后，父亲告诉他说：老爸知道今天不是你故意的。下次咱们可以找一处开阔的地方踢球，你觉得呢？接着，父亲带着他找到一处适合踢球的地方，陪着他玩了一个下午。
生活中，常看到大人高声责骂孩子，双方情绪越来越激动，最后大人一肚子气，孩子也不服气。《正面管教》中有这样一句话： “最极致的教育，就是既不惩罚也不娇纵孩子，在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。”
为人父母，我们要控制好情绪，别让随口而出的吼叫中伤孩子。
低声育儿，为孩子营造一个温暖、宽松的家庭环境，让他们自由、自在、自信地成长。
唯有如此，教育效果才会事半功倍。
心理学上有一个词，叫“表情暴力”。顾名思义就是，一个人总是摆出一张难看的脸，对沟通对象来说无疑是一种暴力侵犯。
“梅拉宾法则”中也明确指出，人与人交往沟通中，你用什么表情和态度，对关系影响很大。尤其家人之间，遇到矛盾、分歧的时候，不要总是板着脸、皱着眉与对方说话。
看到对方一张充满微笑的脸，再大的气也瞬间消了一半，再大的问题也可以心平气和地解决。杨绛先生回忆说，在她小时候的一个深夜，父母关于她未来的教育产生了分歧。
父亲倾向于让她接受更加传统和严谨的学术训练，母亲则希望她能更多地接触艺术和社会实践。面对分歧，父母并没有摆脸色，而是决定坐下来，进行一场深入的对话。
父亲首先表达了自己的期望，他认为坚实的基础知识和学术训练能为杨绛的未来提供更多的可能性。母亲则温柔地分享了自己对女儿全面发展的期望，她希望杨绛能够拥有更加丰富多彩的人生体验。
他们彼此倾听，尊重对方的观点，最后找到了一个平衡点。
让杨绛在保持学术追求的同时，也能有机会接触和尝试不同的领域。
杨绛说：我父母好像老朋友，从小到大，没听到他们吵过一次架、红过一次脸。
对于杨绛的教育，父母也从不摆脸色，而是好声好气地跟她沟通。
杨绛当时就读于上海最好的女子学校，因为路途遥远，经常会不想去上学。
父亲总是耐心地等她闹完，然后再温柔地讲道理。
杨绛在学习上遇到困难，父亲也不会面露凶相责备她，而是耐心地鼓励她、帮助她找到解决问题的方法。
好表情带来好心情，好心情成就好家庭。
对大多数人来说，幸福不需要别的，只要每天看到一张开心的脸就足够。
跟家人沟通多微笑，收起苦瓜脸、阴沉脸、刻薄脸、讨债脸和没完没了的唠叨。
幸福的家庭里，人人有一张好看的脸。
这个好看，不是唇红齿白、肤白貌美，而是和颜悦色、好声好气。林语堂说：幸福无非四件事，一是睡在自家床上，二是吃父母做的菜，三是听爱人讲情话，四是跟孩子做游戏。
幸福的家，就像一壶陈年老酒，需要每一个成员，用爱为材料，用心去酿造。
经营好家庭，是我们每个人一生中最为重要的事业。家庭每个成员，常说舒心话、做体贴事，关系才会愈发绵柔，家庭也会更加和睦。
