网络教研活动开展这几年，我认识了很多人，经历很多事，想一想他们都美好的不得了。
场景一：我的办公室
2016年的夏天，文化路小学语文组的李凤梅、刘小琴和朱红英老师 到办公室的时候是炎热的中午，炽热的烈日将三位美女晒得脸都泛着红，提起做课题，兴致盎然，办公室里，QQ群里，放学的路上，都是她们讨论课题的场所，我问她们做课题幸福吗，三位美女老师难掩喜悦之情，争先恐后的说：某一段文字，某一些思想，突破之后的那种喜悦，难以言表啊。她们策划自己课题的封面，不仅要求在内容上创新，还要在排版上精益求精。尽管他们的课题那一年并没有立上项。却感受到了因为研究而收获的美好。
还是文化路小学的老师鲁来清他来办公室的时候拿的是打印很规范，装订很标准的立项申报书，翻开之后能深深的感受鲁老师的用心，我跟他聊到理论意义稍微长了一些，能不能整合一下，他憨厚的说：每个字都舍不得删除，这篇近万字的立项申报书都是我一个字一个字打的，每个字，每个词，每段话，每一个观点都是推敲了又推敲之后打上去的。准备了很久，当写下最后一个符号的时候是中午一点，躺在床上睡着了，醒来的时候已经是下午六点了。这就是做研究的老师，殚精竭虑，仍然无怨无悔。那一年，他写下了《伪课题？唯课题？伟课题》的文章。
场景二：
四个不同学校的音乐教师，聚在我办公室，就是为了探究一下为什么课堂上学生只想听歌不想识谱，为什么农村学校里连个基本的音乐素养的孩子都找不到呢，她们分析农村学校的现状，找到一些原因，用自己力所能及的能力去改变一些音乐的现状。音乐教师的语言表达能力没有语文老师表达的好，但是她们热爱教育，热爱本职工作的心不比任何人弱，一中的龙晓静孩子快两岁多，为了让孩子早点睡，自己能尽快投入到课题研究的资料查询中，让已经断奶的孩子继续吃奶，吃完之后可以赶快睡觉啊。她可以继续加班到凌晨2点，第二天又继续投入自己的工作中，她们的课题经历三次涅槃般的变化了，不得不说，认真就是能力，态度就是水平。
场景三：
在公众号里看到《时光不语，静待花开》的一篇文章，主讲人是郑猛，一个彪形大汉，却写下了如此温柔的课题名字，我想大概是因为他骨子里对教研，对课题有孩子一般的温柔，记得他曾经写过一篇文章中的一句话：“我的课题快要结题了，如果我告诉你，做课题做到今天，真的不是为了一张证书，你可能会哼一声，说我矫情，但是我无须多说，就告诉你，不信，你试试，做个真研究的课题试试啊。” 曾经又一次郑猛老师用他惯有的下侠气冲天的口气告诉我，做我们的主持人吧！我还没有有回答，他先说了，先别拒绝，看看我们的课题思路和框架，我们要和你当主持人的课题组PK。当我翻看他们的课题的时候，被他们的旁征博引吸引了，他们真的是尽心尽力的在做啊。我问他你们都是高三的老师，那么忙，这些资料绝不是一天两天能整理好啊，郑猛憨憨的说，高考结束之后，我们开始准备，每天都在办公室讨论，和正常上班一样的辛苦。我们都知道高三老师的辛苦，高考结束之后可以在家陪陪孩子和爱人，可是......这就是职业信仰吧！这就是我们的课题人，有温柔似水的情怀，有壮志满怀的豪情。
场景四：
认识海云老师是在河南省基础教研室科研办杨伟东主任建立的一个“一路领我做教研”的群里，看他每天整理的原创文章，我试着联系了他，问他能否在我们群里给大家讲一次。他告诉我过了年之后有空了就讲。我以为这又是敷衍我的一句套话。正月十四的晚上我正在吃饭，海云老师联系我，要晚上讲，我还没有来得及做公告，一个博士水平的省级教研员如此接地气。我感动万分。一直以为有如此水平的省教科院的海云一定是一个年过半百的老人，当他把照片传给我做公告的时候才发现竟然是一个超级年轻的帅哥，弱弱的问了他芳龄，让我大吃一惊的是他竟然还是一个80后，不知道背后他付出了多少，如此年轻，就在研究领域做出了如此卓越的成绩。但是一定记住，一个人拥有了让人羡慕的光环，他的背后付出绝对比光环更耀眼。
场景五：
周口文昌中学诺大的教师办公室灯已经全部灭了，负责的管理员又一次检查，发现有一间办公室有隐约的亮光，管理员强硬的要正在看着电脑说话的高雯和高玉玲赶紧离开办公区域，高雯卑微的请求管理员：给我两个小时的时间，我要主持我们的一个网络教研，我是来这里学习的老师，没有地方能上网，你把我撵走了，我只能去网吧里主持我们的网络教研啊。关键是我们还有五分钟就开始了，我愿意给您一些钱，只要你能让我在这里主持完我们的群视频教研活动。活动一开始她播放了《没有共产党就没有新中国》，这一天我永远不会忘记2016年7月1日，有大爱的人教研必定会做的精致和深刻。每一个串词和连接我能感觉主持人高雯的用心。
她出去学习，完全可以不接受主持这个活动，可是她坚持要完成这个几乎完不成的事，感动了镜头前的我们，感动了文昌中学那个检查的老师。
场景五：
冬冬家，桌上凉好的水，盘里煮好的玉米，憨厚的冬冬爱人李楠悄悄的关上门，倒好水，将孩子引到另外一个房间，屋内是三个美女守着三台电脑，一个在声情并茂的讲，一位在帮另一位整理思路，准备你方唱罢我登场呢。因为是网络的教研，都有意想不到的问题，我的小伙伴都有随时补位的机智。冬冬爱人说：看你们这种劲头，以后给你们开辟一间工作室。虽是戏言，却也是满满的支持，深深地爱。
场景六：
因为做网络教研时间久了，忘记了在教室里写作业的儿子，教室停电了，丈夫怒气冲冲的带着儿子到办公室兴师问罪，看到一屋子的人满脸虔诚的打着手势，不让说话，只让主讲人讲话的状态，悄悄出去买了几瓶水送过来。她是袁玉梅老师，她那句：“你先带着孩子，我再讲几句”的名言通过直播平台传到了全国。
这些老师给我的感动使我不知疲惫的在课题的道路上奔跑。很多人问我，你为什么如此拼搏，我总是说，我哪里是在拼搏，是我身边一群求知的优秀的人们推着我往前走，我根本没有迈步，而是他们把我托起来往前跑的啊。感谢群友们，给我努力的方向，让我在年老的时候写回忆录能有浓墨的一笔，也让我在努力的过程中慢慢的找到了自己职业的幸福感。每天都忙得很，都累的很，但是不得不说我喜欢这项工作，我愿意为这项工作付出自己的休息时间，因为我在做课题中感受着老师的执着和敬业，感受着老师们的职业幸福和职业信仰。
有家在这个城市的西北角，把孩子锁在家里，跨越半个城市来讲他们的理念的严谨；
因为腰不好斜躺在材料堆里整理资料的崔继伟课题组的小伙伴；
有的课题组打着石膏上阵的成员，更是让课题研究氛围充满了温暖；
带着豆浆，带着稀饭，集中在主持人的办公室，几台电脑，几个任务，主持人分配的极为精致，有讲主题的，有讲收获的，有讲过程的，有录屏的，有截屏的，一个都不落下，每个人都有事做，每个人都能成长；
怀孕那段时间，因为脚肿，没有合适的鞋穿，下着雨的深秋，我还提拉着凉鞋，有一天，我邀请李丽一起去开题，结束后，爱笑不爱说话的李丽拉着我一起逛街，说了一句让我感动一生的话：“就想给你买双合适的鞋子，看着你打心眼的心疼。”不爱说话的人表达出来的感情是炽热的。在做课题的路上，我不止一次的感受到强大的温暖，强烈的关心。感谢教研让我在这条路上收获的不仅仅有成绩，还有感动和爱。
想起前几天在一个学校开题，有老师听说我去了，正在上课请几分钟假和我说说话，看看我是不是瘦了，有老师拉紧我，买个路边刚做出来的烧饼，很多很多，我不能一一说出来，但是都在我的心里面，让我将这些爱传递，将这种暖流持续在我的教研中。
那个弱弱的，美丽的女子张春霞在接到任务的时候诺诺的说：“我们真的不行。”可是到最后结束的时候发了一段感言：“生活中最让人感动的时光，常是那些一心一意为了目标努力奋斗的日子”。破茧成蝶就是这样的过程吧。
除了这些我身边的草根的热心老师之外，脑海中出现了一些人，台前幕后的人们，他们像我看过的最动人的电影中的人一样慢慢的从我的脑海中一个一个的走过：孙涛，海云，王涛，任明杰，申博士，杨主任，吴存霞，柴红森，刘慧静，何亚珂，张刚......这些大咖级别的人物，一点也不嫌弃我们这些草根的教研群体，不嫌弃我们是教研小白，在群里给我们做无私的分享，给我们最真诚的指导和引领，有他们，我们的网络教研越来越精致。
忘不了这些年给大家做引领的本土专家：秋丽，高莉，冬冬，学琴，银鸽，秋月，刘芬，俊红，李桢，郑猛，玉梅，高雯，园园，爱华，王彦，凤梅，亚琼，静媛……也忘不了幕后做主持的高雯，凤梅，冬梅，淑娟……和那些背后经常写简报的孟娟，亚琼，争艳，艳华，最要感谢的是我的编辑部的隐形人，潘凤，园园，学琴，秋梅，艳丽和玲玲。，他们是默默的在幕后做工作。每一期的公告制作，每一期的录屏，都是他们放弃休息，放弃陪伴家人的时间，给大家做好准备。
回首我们的网络教研，回首网络教研的依托平台课题群，回首看看一千多名的网友老师们，感慨万千……没有人督促，没有任务驱动，没有证书，没有名利，没有工钱，我和我的小伙伴却把这里当成我们的心灵港湾，当成一个充电站，当成一个汲取精神大餐的客栈。
