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具象过程 抽象结果
刚看到王院士这双鞋我还好奇，为啥穿个卓别林式的翘头鞋，这样走路会舒服么？看到周围的现场才找到答案，鞋底的碎渣，丢失的碎块，这双鞋是损坏到后跟的结构都不完整了，所以脚尖才上翘的。生活俭朴、潜心科研科学家令人敬仰。
中国科学院院士，生物化学与分子生物学家。学子们期盼，追求和敬仰的高度。很多人一生都难以企及的目标。有人会说，你没有那种刻在骨子里的朴素和节俭，你就很难有这个高度。其实我更想说的是很多到达一定地位和高度的人，他们往往没有把此作为他们既定的目标，反倒是他们把目的看的很淡，把过程做的很具体，才有不落世俗之度，不惧凡尘之雅。太在乎结果，太追求目的反倒仅是助长了功利心。当然，并不是说他们就没有目标，他们有很多具体的目标，每天都在为这些目标的实现竭尽全力。只是，目标基于现实，可控，可行，可实现。目标基于幻想，虚高，梦幻，不踏实。
很多家长比孩子更焦虑，先焦虑。因为他们比孩子更早建立了目标，直至孩子也参与和陷入他们的焦虑之中。因为家长的目标比孩子更明确，有的还不切实际。但是在孩子学习的过程中，有的家长却表现的很粗略，总能听到楼里一些家长为了孩子的学习而咆哮，从早到晚。
不要追求统一的高度，也从来没有既定的结果。每个孩子都有其可以企及的高度和未来，与其把目标定的那么高远，不如把阶段性过程走的更具体一些。我们人为的划定的那条线或许对他来说遥不可及，或许远远看低了他的潜力。具象过程，抽象结果，一切水到渠成，一路光明相照便是坦途。!
