“上英语公开课的时候，我们班哪位同学在敲桌子，发出了叮叮咚咚的声音？”英语老师问道。
“小轩。”孩子们异口同声地说。
下午上课喊坐姿端正，可我只看见了小轩的半个脑袋，本来就不高的他，将自己“猫”在凳子里，岂不是更小了？
“小轩，你出来。”我平静地说道。
本想带到办公室和他聊聊天，可又想人多，秋日午后阳光这么美，还不如择一走廊，和小轩沐浴在阳光下，打开心扉，畅谈，如朋友般。
“小轩，英语课上怎么回事啊？我想你肯定不是故意敲桌子的对不对！”
他看了我一眼，点了点头。
“那是怎么回事呢？是不是你太紧张了？”
他又看了我一眼，点了点头。
“左老师，相信你，相信你肯定不是故意的。当你紧张的时候，你可以采取其他的方式，比如说捏捏自己的衣角或者深呼吸等等。但你在公开课上敲桌子确实影响了老师上课，也影响了其他同学听课，这是不对的行为，我觉得你应该向英语老师道歉。”我将他的小手，握在我的掌心。
“左老师我知道了，我下课就去找英语老师。”
“知错能改就是一个好孩子。你上课的时候为什么有时坐不端正？是不是你的双手不听你大脑的指挥了？”
他笑着摇了摇头说：“不是的，老师，我的大脑可以管住我的手呢！”
“是呀，老师也觉得可以呢，不然你叫队的时候怎么会那么厉害呢！当你叫队的时候，你肯定也不喜欢有人在队伍里动来动去，你就是大家的榜样，只要你时时刻刻严格要求自己，大家看到了你的进步、你的用心，自然就会更信服你，那你就可以成为我们的班干部了。”
“嗯嗯！”看着他的眼睛里闪着些许微光。
“我们拉钩吧，在一起拍一张美美的照片，记录属于我们的美好时光吧！发给妈妈让妈妈也看一看。”
他开心极了，露出了洁白的牙齿，那一刻我们大拇指相对，那一刻我们头挨着头，那我一刻我们满眼欣喜。
慢下来，慢下来，走近走进，让言语到达不了的地方，五指相对，有温度、有温情、有爱在流淌。
