IP属地：陕西
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有关朗读的那些事儿
微讲座 大智慧 勤反思 促成长 今天珍珍老师的微讲座围绕“如何提升学生朗读兴趣”展开。 我的收获： ❤️一、...
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行走佛坪山水间一家三口与一家三口的约定 系在熊猫的黑眼圈上 西安出发的车轮 被堵车拉长至了四...
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研修第二周：在积淀中成长一、微讲座促成长 每天下午七点 习惯在研修群守候 渴望听到来自珍珍老师温暖智慧的声音 本...
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孩子成长，老师家长都别掉队
——一起变棒的小妙招 今天珍珍老师以《如何实现教师、家长、学生三位一体同生共长？》为主题，进行了真挚的分享。 ❤️我...
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当“怎么都快乐”遇上不快乐的她
课间其他孩子玩得热火朝天，正在教室里批改作业的我，一抬头却发现瑞瑞小朋友一个趴在桌子上……我想或许孩子累了，想休息休息…… 午饭后其他同学在操场...
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小电波，送红花——小红花班特别约定 有幸聆听了珍珍老师分享的“点线面结合法”打造班级的专属文化，结合学校“小电波文化”与“小红花...
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用愿景点亮日常——小红花班的生长图景 今天听有爱智慧的珍珍老师分享《对自己的班级要有愿景想象力》，回想自己去年接手的2024级小朋友，我当...
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假期研修周复盘：在变动中锚定成长假期的钟摆总嫌快， 幸好研修群是块锚， 珍珍老师的灯塔下， 一群人，把日子过成了向上的台阶。 ...
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从“读不透”到“钻得深”：教师文本解读力的微行动提升指南
很多教师都有过这样的困惑：明明知道“文本解读很重要”，也清楚自己“解读不够深”，但“提升”总停留在“我要努力”的口号里——模糊的认知难以转化为具...