再过几分钟分钟，便是晚上八点了。窗外已渐渐有了暮色。窝在沙发里读书，字已经约摸有些不清晰了。就在这样的沉浸中，我读完了朱煜老师的《让课堂说...

——《黄帝的传说》 本课教学以“教方法、用方法”为主线，设计了三个层层递进的板块：识字有方法、阅读有策略、讲述...

——《羿射九日》教学反思 一、核心教学思路 针对二年级学生讲故事难度大、逻辑不清等问题，我采用了“搭建层级”...

今天是六一儿童节，我送给小汤圆的礼物是——游泳。 昨天孙先生说小区附近有免费的体验课，于是我们今天一早各自完成了学习任务，中午让他吃...

——读朱煜老师《让课堂说话》有感 今天读了朱煜老师《让课堂说话》第二卷中的《如是我教》一文，内心深受触动。这种感动，来自朱老师对...

亲爱的若晗： 六一儿童节快乐！在这个属于你的特别日子里，老师想写一封信给你，认真地说一说——我眼中的你，有多么棒。 我喜欢你转动的眼...

期待从好几天前就开始了，孩子们雀跃不已。今天，属于他们的数学节，终于来了。 早晨一进教室，就是一片快乐的海洋。女孩子们背上粉色的火箭...