本学期中我担任五年级美术教学工作。现在对本学期年度工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
都说兴趣是最好的启蒙老师，兴趣也是成功最好的老师，兴趣会带来探索的动力五年级的学生的绘画在低年级已经打下基础，不在是以往的要求画的“像”绘画方式从抽象到写实的过渡，不只形状、颜色上的要求真实，造型能力、色彩搭配、构图的比例都需要进一步的深入刻画，对学生来说增加了绘画难度不在是以往的要求画的“像”更注重绘画人物的身体比例、人物动作和服装的细节刻画。让学生产生学习兴趣，更深入的去刻画自己的作品，在绘画中每一个学生都是一位优秀的小小设计师，绘画也没有好坏之分，因为每个学生的想法是不同的。
二、绘画的方法
当学生看到一副复杂的绘画作品第一反应的就是老师太难了我不会画！
通过讲解构图方法——图形拼接法：把自己看到的物体用几何图形拼接的方式进行绘画，在难的作品在学生们的眼中也是简单的。涂色方面进行颜色的深浅过渡色的搭配使画面产生立体效果丰富画面的成次感。
绘画想象力的培养主要体现在形象想象力、叙事想象力、空间想象力、表达想象力。让学生形成“举一反三”的发散性创意思维。对于学生自己来说绘画有了更深入的刻画他们也做到了精益求精。同一个主题的作品懂得了自己添加不同的装饰组成新的画作。
