今天听了方老师的课，收获颇丰。关于班级的规章制度，方老师主要从规章制度的分类、制定、制定时注意事项三个方面进行了详细而生动的讲解。教育的目的是培养学生的成长，学生成长包括：学习品质养成制度、行为品质养成制度、思想品质养成制度，那么班级的规章制度应该从这三个方面作为源点进行制定。班级的规章制度步骤由班级目标→ 宏观构建→ 细节研磨→ 整体成型→ 表决通过，每一个环节都应该由师生共同参与，并通过小制度之追光一日流程、小制度之时间管理成长表、小制度之追光战国时代、小制度之细节巡查、大制度之因材自教班级操作系统来举例说明制度建设的重要性，给我们带来了最实用的指导。
在制定时注意事项：1、全体参与求认同2、科学规范要完整3、遇到困难众表决（民主投票）4、规范行为更自由。班级制度建立的关键之处：有方法；重认同；人为本。这些让我意识到自己在制定班级管理制度的时候往往都是老师制定，学生按照制度执行，而且制度往往学期开始制定下来，很少会随着实际情况来修改，这些都有失民主，并没有得到全体学生的一致认可，那么在落实的时候，效果不尽人意；另外，在班级管理制度内容的确定方面，不够细化，没有考虑到是否有足够具体的可操作措施，以后这方面应该多加注意，努力让班级管理制度发挥效果最大化、最优化。
