例外情形与特殊类型（什么情况下可以用叙述）
书稿的前50页之后
（1）这些信息一定得是读者必须知道的
（2）没有这些信息故事就无以为继
倒叙
不要放任自己那种把一切事情解释清楚的愿望。
假如你采用倒叙（停下剧情来解释一些情况）的目的只是为了揭示故事的背景，这些内容可能并非是读者关心的，实际上也是叙述。
应该尽量避免倒叙
把叙述变成展示
假如你不能把存在于那些即将发生的事件背后的历史、原因和动机都直接写出来，你还有什么办法能把这些信息传达给读者呢？
首先，你要确定哪些内容是读者眼下其实无须知道的。
你要给读者提供他们看懂当前剧情所需要了解的最起码的信息。
倘若你已经确定自己必须向读者传达哪些信息，你应该怎么表达？
你要传达给读者的、读者需要知道的信息，绝大多数要通过行动、对话和场景加以传达。这些都是摄像头可以看到的东西，还有麦克风可以“听到”和气味测量仪能“闻到”的东西。
展示不能像叙述那样把信息详细地传达出来，但展示比叙述有趣得多，更能吸引读者。
哑巴木偶的把戏
90%的信息都应该通过动作、对话和场景加以表达。剩下的少量信息也可以通过情况汇报类的场景加以传达。最后还剩下的极少量信息我们可以通过一个戏法来传达。
你需要传达一些信息，可是绞尽脑汁也想不出该如何传达的时候，可以考虑引入一个哑巴木偶。
哑巴木偶型人物未必是哑口无言的。由于这个人物压根儿不知道发生了什么事情，所以他有理由发问。小孩充当这样的角色是很好的，因为即便那些答案一目了然的问题他们也会心无芥蒂地提出来。局外人、记者以及尴尬的门外汉也是不错的人选。
有时候，你可能无法把哑巴木偶型角色引进故事中来，在这种情况下，你还可以使用一种变相的哑巴木偶，帮助你摆脱困境。这个办法就是让人物吵架。
未完待续～～
