001 人人都想有所联系有所归属
人是群居动物，儿童也不例外。课堂教学过程中，对破坏纪律的学生很好的一个惩罚就是把他的桌椅独立出来，不归属任何一组，直到表现好了再回归集体。
002 人人都想感觉自己很能干
每个人，尤其是儿童，喜欢对集体有所贡献。积分制在教学中很有效，容易激发学生的积极性。因为学生都希望自己能为小组赢得积分，获得荣誉。
003 惩罚本身并不能校正不端品行
打骂惩罚短时间能见到效果，但从长期来看无异于饮鸩止渴。
004 要鼓励而非一味表扬
鼓励有利于增强孩子的自信心和独立性，会使孩子深受鼓舞，热情满怀地成长、学习。
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005 营造快乐氛围
在快乐的时候，我们的精力更充沛，智力更敏捷，理解更清晰。
006 婚姻总会有冲突，这并不重要，重要的是一个人要学会如何去解决问题。
007 大人要把孩子当成孩子来对待，这对孩子是很必要的。孩子特别需要父母的权威。只有这样，他们才能学会纪律。
008 如果一个孩子不学着与父母建立深厚的联系，他将很难在情感上和社交上走向成熟。
009 父亲如果温和谦虚，就给孩子提供了一个学习的好榜样。孩子身上的品质和能力就会茁壮成长，自然天性就会得到充分体现。
010 在孩子成长的过程中，父母要给孩子传授性的知识，要教会孩子如何正当保护自己，以免遭人凌辱和欺骗。
