曲冠宇妈妈，您好，通过6分钟的答题，孩子的报告已经出来了，青少年成长动态管理系统通过六大板块，对咱们孩子的性格特质、自信指数、动力指数、学习质量，身心能量、学习目标的达成及孩子的兴趣与优势发展等12大雄度的数据，以及孩子当下存在的问题和卡点九个维度的综合能力发展和当前的学习状态及未来学习意愿，给出了直观、精准地呈现，下面我来为您做详细的解读，你可以做好记录或者录音，你准备好了吗?

我们先看小程序的页面，最上面的第一个版块是任务管理， 您可以看到这里有由1-6的时间轴，方便您了解孩子测评进行的次数，青少年成长动态管理系统一年可以使用6次，每两个月1次。往下看第二个版块是我的测评，点击这里就可以看到孩子本次的测评报告。

第三个版块是学习问题，这是管理系统从21个影响孩子学习成长的关键问题中抓取出来的，咱们孩子近期存在的问题和卡点。第四个版块是解决方案，这是系统给出的，帮助孩子问题卡点的解决策略。第五个版块是战斗力，是孩子本期九个维度的综合能力发展的分数拼图。

第六个版块是续航力，是孩子目前的学习状态与未来的学习意愿度分数。下面，你点击“我的测评”， 进入孩子的动态发展报告。

这一部分，我们可以看到这个页面的左上角有老虎的头像，中间是孩子的姓名，右上角是本次测评的时间，下面是一个九宫格，每个九宫格上面，是这个维度的名称，下面是孩子这个维度的结果，接下来，你点击下面的:查看详细报告。

打开孩子的详细报告，您可以看到，报告最上方有个老虎的头像，这个头像代表孩子的主要性格。在头像的下面是孩子的姓名，旁边是有三个字:控制型，下面是一个四竖列的表格，这是孩子性格的组合，心理学将人的性格分为四种，表格上方，从右往左分别是控制型、表现型、分析型和温和型，分别用老虎孔雀、猫头鹰、熊猫四种动物来代表这四种性格，因为这四种动物的重要特质和这四类性格特质的人非常相似，也便于我们对应着去记忆和加深理解，你听清楚了吗?

表格下方对应这四种性格类型，分别有四种力:分别是支持力、思考力、开放力和创新力，这四个力是对应某种性格特质的相反的特质方向，也就是说，当表格上方的性格特质鲜明时，孩子表格下方所对应的部分就不够鲜明，你明白了吗?我们可以看到，这个表格中有一颗五角星、三颗圆球，还有黄色小三角五角星代表孩子的主要性格，圆球代表孩子的次要性格，咱孩子的五角星落在表格的控制型这一列， 你可以看到控制型这一列上端有一个黄色小三角，代表孩子的主要性格是控制型，另一个三角落在温和型，说明我们的孩子是一只温和的老虎，其他两个三角落在下面的也就是支持力、开放力也较为鲜明，冠宇妈妈，你明白了吗?控制型性格特质鲜明的孩子，也就是冠宇是一个有自主权的孩子，他的目标意识较强，做事通常以结果为导向，注重成果、意义和价值。处事喜欢直来直往，喜欢冒险和挑战新鲜的事物；善于评估人和事，能独立做事、挑大梁。孩子喜欢能自我控制与给权力的环境，不喜欢被他人干预或限制行动的环境；喜欢挑战的环境，不喜欢与能力弱的人合作，被拖后腿的环境；喜欢论功行赏、即时激励的环境，不喜欢不被他人重视的，自己能力被质疑的环境。

我们再来看看最靠下的圆球是哪个?是的，表现型这一列，但是，黄色小三角在思考力这一端,表示孩子的喜欢安静的私密的空间，性格内向，容易隐藏自己的感情，遇事冷静，善于思考和倾听，说话的语言有所保留，根据人、场景做出选择性沟通，不喜欢被强迫说话，更愿意用行动证明自己。孩子的次高性格的圆球落在温和型，说明孩子是个特别温暖的人凡事以和为贵，家庭观念强，重视人际关系，待人友善处事温和，敦厚朴实。喜欢人性化管理的环境，不喜欢理性或冷淡无情的环境，凡事求稳不喜欢经常改变的环境。次低的圆球落在开放力，说明孩子做事关注打的方向和原则，不太愿意关注细节，做过于细致的事情，思维跳跃不喜欢墨守陈规，不喜欢被束缚，应该给孩子较为自由和宽松的环境，不喜欢凡事亲力亲为。综合来说，孩子的控制型特质较为鲜明，刚柔并济喜欢行侠仗义，喜欢安静、宽泛的生活环境，平时多给孩子自主的空间，少批评、挑刺，多鼓励表扬，你可以仔细看一下孩子报告里的文字介绍部分。

接下来我们一起来看看孩子其他的维度。

九宫格的左上角第一个格子是自信指数， 自信指数是孩子自信心的高低，结果分为低、一般、 高三种结果，咱们孩子的结果是偏低自信，孩子容易低估自己的那个能力，不愿意面对打的困难或者挑战，容易自我怀疑缺乏安全感。自信指数这个维度还隐含了另一一个叫做动力指数的维度，动力指数是孩子的学习动力，也就是说，孩子学习的积极性、主动性、上进心偏低。

我们再来看孩子的人事风格，这是孩子对人对事的看法。结果分为感性、理性和平衡型，咱们孩子的结果是平衡型，表示孩子通常很容易出现情绪化，存在情绪管理方面的风险,你觉得孩子是这样吗?

我们再来看孩子的敏感指数，敏感指数是指孩子对周围环境的感知和反应力，是关乎孩子学习质量高低的-个指标。结果分为低、一般和高， 咱们孩子的结果是低，做事既考虑感性因素有考虑理性因素，所以要注意引导学生区分事情的性质再做处理。

下一一个维度是能量指数，这个维度表示孩子身心的抗压能力，与孩子的体能、体质，心理抗压能力相关。结果分为低、-般、高，咱们孩子属于动机型抗压能力，能够承受每天6-8小时的学习压力，需要投入大量精力时容易感觉疲劳，无法承接任务或应对挑战，抗压能力偏低。

接下来一个维度是能力优势，青少年动态管理系统通过大数据运算直接抓取孩子文案模式、现场模式、行政模式、规划模式和推动模式这五大能力中的优势能力，每个孩子会显示孩子最突出的1-2项，咱们孩子显示的最突出的优势能力是文案执行模式和推动模式，这是指具有对文字和数据信息等相关的阅读编写能力比较突出，另外孩子的解决问题的能力优势也很突出。

接下来是讨厌的环境和小教练，这是青少年成长动态管理系统通过大数据分析，给到你的提示，你可以根据系统的提示，尽量避免让孩子处于讨厌的环境中，同时协助孩子根据小教练的提示做自我管理与个人成长修炼。

好，接下来我们来看孩子的学习目标达成度，这个维度分为:低平均、 高三种结果，是孩子学习目标的达成情况，咱们孩子的结果是平均，也就说孩子近期的基本达到了自己的预期目标，应根据孩子的学习情况，结合其他数据分析原因，制定改善计划。下一个维度是成就度， 成就度平均表示近期孩子的兴趣、能力优势是一般的，并即时协助孩子制定改善计划。

近期孩子是否存在卡点问题，我们通过点击本期问题进行了解，福个人越斗力销图这些卡点问题都是系统，从影响孩子学习成长的21个关键卡点问顺的智能抓取，咱们孩子本期测评共发现了以下3个问题，分别是:学习状态欠佳、不关注细节、身体能量偏弱;点击:查看解决方案，可以查看到每个问题的解决策略与方法，结合孩子的其他数据 ,我后面会给到你最有效的解决方案。

你点击下面的进入智能管理按钮，回到小程序的主页面，我们一起来看一下孩子的战斗力版块，这是孩子九个维度的综合能力发展数据，这一部分是百分制， 60分为及格，60分以上显示为彩色，60分以下为不达标或偏低，为黑白的颜色，孩子该项的得分在九宫格下面显示具体分数，需要结合孩子的学习情况，确定是否有必要做针对性训练与提升。我们可以看到，咱孩子的主动积极性是56分，不太乐于沟通，也就是与人交流互动是56分，创新思维是54分，随机应变，也就是孩子的智商水平是63分，团队意识集体观念方面是60分，反应敏捷、也就是孩子完成作业、复习方面是40分，学习能量、也就是学习的用功努力程度是53分，解决问题、也就是实践动手解决问题方面是57分，学习效率是56分你可以长按九宫格的任一格子， 系统都会自动呈现这一格的含义解析。后面每2个月做-一次动态跟踪，您可以通过查看历史数据记录，比对了解孩子的综合能力发展的情情况及孩子综合能力发展的趋势，及时给予孩子帮助。

接下来，我们来看看孩子的续航力，续航力是孩子的学习状态与未来学习意愿度，结果采用红圈、黄圈、蓝圈的形式来呈现，分别是黄圈5-60分:篮圈1-4圈分别为6(6010分红圈1-4分别为50-0分; 咱孩子的续航力是两个红圈，表示孩子学习状态与学习意愿度是“很差" 的，结合前面孩子的本期卡题，需要立即协助改善，必要时寻求专业老师的帮助。

好的，今天的解读服务就到这里，请你对我的服务给出评价:非常满意、满意、一般、不满意非意，感谢你!关于孩子的整体情况，您还有什么要咨询的吗?

曲冠宇最容易出现的风险问题:

1、特质风险: (温和的老虎)

倔强的懒孩子，遇事坚持自己的主见，很难听进别人的意见

2、人际关系风险: 情绪化也较明显，很容易在意他人的评价，受环境影响较大

3、学习风险: 聪明(随机应变智商63分、反应敏捷40分、学习能量53分)，应付作业，应付老师、应付家长

4、续航力两个红圈(厌学， 甚至表达不想上学)

青少年成长动态管理系统为孩子设计了每两个月一次、- -年六次的动态跟踪测评，请按照我给到您的改善建议，帮助孩子认真调整，两个月后，当孩子再一-次完成测评，我们就可以对照第一次的结果， 看看孩子做了哪些调整，这些调整有没有帮助孩子提高达成度、成就度; 看一看通过两个月的调整，孩子的战斗力发生了什么变化，学习状态与学习意愿度发生了怎样变化，看一看上期发现的问题卡点，有没有得到改善，看看是否又出现了什么新的问题。