《互动式培训》作者：哈罗德&艾瑞克拆解人：老K
发挥学习者经验
如果培训符合学习者的水平和经验类型，就会产生学习效果；如果对只有很少经验或根本没有经验的成年学习者进行培训的画，是对他们的一种侮辱，也会使其失去兴趣。
考虑学习者的经验背景越多，学习效率就越高，原则如下：
1、调查一下学习者的情况（能力、知识基础、心态、学习和语言偏好、技能背景、文化以及相关的强项和弱项）。
2、使用的词汇、语言风格、事例和参考资料应该是学习者熟悉的。
3、从学习者中间取得事例和经验。
4、如果学习者有负面的姜岩，要对他们表示同情，并预先提醒他们不要收到影响。
三步法发挥学习者经验：
1、开心案例：可以询问学习者“谁能根据自己的工作经验举出一个通过良好的……都开心的例子？”
2、失败案例：可以询问学习者“谁能给大家举一个试图……却发生意想不到后果的例子？”
3、统计趋势：可以给大家提供有关统计情况和实例，在看看行业之外的可能影响到我们的趋势。
4、分析怎么做：然后和学习者一起分析这些信息，看看怎么做对对方有利，怎么做对我们有利？怎么做才能克服各种障碍……？
