胡思乱想（2）
迟到千年/2024.10.16
01
很长一段时间没写文章了，或许工作和生活忙碌是一方面的因素，但我相信更重要的是最近的自己没有分享的欲望。
或许大家会认为养成了每天写文章的习惯并不容易打破，如果哪天不写才会不习惯，但于我而言这可是实打实的谬论。如今，我倒是不强求自己是否每天一定要做哪些事情，想写就写，不想写就不写吧。
很显然，我这种做法并不“自律”，然而我对自律的理解是无需任何外在因素驱动自己自发主动地想要做某些事情，并且做这些事情能够让自己得到快乐和内心的平静。所以，自律并不等同于每天一定要按部就班地全部做完某些事情，而是如何能够让自己每天都得到快乐和内心的平静。
02
谈及分享，我并不是一个与谁都能够交流分享的人，或许是因为性格的缘故，我不擅长跟陌生人破冰，即便聊起来了也只是随波逐流地附和或倾听。与朋友交谈分享时，我则是滔滔不绝。但我认为归根结底我仍然是那种不善于分享，不乐于分享的人，通过交谈的方式我不擅长，通过写文章的方式我更不擅长。
玩子同学也不喜欢分享，已经上了将近一年的画画课了，直到现在他仍然不愿意在画画课的最后一个分享环节向所有的同学和家长们分享自己画的画以及自己作画的想法。即使当天只有他一个人上课，他也不愿意站在台上分享。
看到别的孩子自信大方地展示自己的画画作品，讲着自己作画的想法时，我的确十分羡慕，我更是希望玩子如果能够这样该多好呢，但是我又清楚地知道这强求不来，或许我们可以引导鼓励玩子这么做，又或许甚至可以逼一逼他这么做，但强扭的瓜不甜，终究归咎于性格的东西需要时间的慢慢累积。
我小时候同样不喜欢分享，其实用害怕分享来描述更为准确，当我不得不上台分享时，比如表扬节目或背诵课文，我的心跳立马加快，简直就要蹦出来的感觉。这种感觉特别不好，自己并不好受，但是却没有人能够理解这种感觉，在大人的眼中，这就是胆小草包的表现。
所以，我特别能够理解玩子的感受，即便我不希望他如此，但至始至终我们都没有逼他必须分享，每次老师都会征求他的意见是否愿意分享，如果他不愿意，那就安心地做个观众。
性格会随着慢慢的长大而改变，导致改变的因素错综复杂，就像我小时候害怕分享，随着慢慢长大之后就改变了，虽然如今我仍然不喜欢主动分享，但至少我并不害怕分享了，当我分享时我不再那么紧张了。
所以，玩子的问题留给他自己慢慢适应和改变吧，我们能够做得除了鼓励和引导之后，更多的只能够是接纳。
