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她叫席三寿姐，是互助土族自治县五十学区的一名教师，虽然在一起培训已经是第六天了，但我和她并没有太多的交集，甚至连一句真正意义上的交流都没有。大概是随着年龄的增长性格逐渐内敛孤僻的原因吧！我缺少了很多主动与人交流的勇气，可是今天，我要主动为她鼓掌喝彩。
从上台的第一句话，席老师要我们鼓掌为她打气助威开始，我就发现她在学校一定属于骨干精英一类，有着超常的临场应变能力和自我管控能力；接近五分钟的发言全程无稿，思路条理清晰；语言组织能力一流；气场强大，秒杀一切小鲜肉；简直就是“王者荣耀”里的孙悟空、铠、吕布。
席老师的发言分了三部分进行阐述：
（1）结合薛红焰教授对学习境界的五个历程的明确划分，自我剖析解读，准确定位。在此基础上阐明自己今后努力的方向和力争达到的目标。
（2）针对国学启蒙教育中《三字经》和《弟子规》在实际学习中的偏颇认知，简单的认为《三字经》只是历史的演变顺序，没有《弟子规》中对学生行为准则的影响更重要，断章取义、重此薄彼。并由衷发出感慨，是自己的格局限制了正确的认知，今后将继续加大对《三字经》这本国学经典进行诵读研究，我被席老师教学中的认真、执着感动。我相信做她的学生是幸福的、快乐的！
（3）相同的话题在培训的过程中一直不断地被提起，那就是感恩。感恩班主任王老师的陪伴成长，点播指导；感恩工作人员为我们准备的干净被褥；感恩厨师为我们呈现的一道道美味。感恩……。
这一刻，掌声为你响起，亲爱的席老师！
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