不需要坚持就做好的秘诀
文\叶枥香香
今天中午吃饭的时候，听了艳丽分享的课程，本期的观点是——不需要坚持就能做好事情的方法。
首先，赋予这一件事情特殊的、重大的意义。
其次，思考如果不去做这一件事情，会有哪些负面的意义？
最后，通过社交进行学习。
下午，我梳理了一下，目前最需要去做的事情，有两件，第1件是自己的简书日更，第2件是教女儿学幼小衔接的线上课程。
先让我来赋予它们意义。
对于简书日更来说，是我积累写作素材的第1步，通过每日的日更去思索、留意每天生活中有意义的事件，有启发的故事，并且随时记录下来。它会让我不至于虚度光阴，它会让我能够停下来去思考生命中的意义，还有反思一些做的不好的事情，哪怕是生命中的一些过客，或者是印象深刻的事情。当这些素材积累得足够多了的时候，我相信它会有更加重要的意义，比如说，可能是孩子成长的记录册，可能是我职业生涯中的一部著作（捂嘴偷笑）。
对于带领女儿学习幼小衔接的课程，它的意义是可以让她更好地进入小学学习，可以训练听觉、视觉、运动、协调、情商、思维能力等等各方面的能力，这些都将为她将来的学习和生活打下坚实的基础，会惠及孩子的一生，意义重大。
第二步，去思考，如果当下不这样做，会有哪些负面的影响？
首先对于简书日更来说，如果不去随时记下这些东西，每一天就这样碌碌无为、空空虚虚、忙忙碌碌的度过，而留不下任何的痕迹，就如朱自清在《匆匆》中所写的那样：“当有一天回忆往事的时候，就会头涔涔而泪潸潸了。”
也许，我这一生不会做什么惊天动地的大事，但是，当有一天，某一个时刻回忆起往事的时候，可以让自己觉得我没有虚度光阴。
对于孩子幼小衔接能力的培养，如果当下不去培养的话，等到孩子上学之后出现听觉能力的障碍，或者是说视觉能力的缺陷，或者是运动协调、情商、习惯的缺陷，再去培养，可能就会落下更多的课程，也会给孩子造成更大的学习、心理上的一些压力。
第三、通过社交进行学习。
简书日更，我会把写得还可以的内容分享到我们的读书群里去，分享到家庭教育群中去，在这些团队和同伴互助中，慢慢地前行。一个人走的慢，但是一群人可能就要走的就要更快一些，分享的过程也是促进自己去读书写作的过程。
对于孩子幼小衔接的学习，也是和她的几个小伙伴们一起看谁学得最多，谁学得最好，让孩子有这样一种学习意识。
总之，当我从这些方面这三个方面去思考的时候，我忽然发现这一件事情不是需要坚持去做而是非做不可，因为他们有着重要的意义，他们将影响着未来的学习和生活。没有理由，也没有借口，只有好好做，认真做！
文章的最后，我还要再次感谢艳丽的分享。
