今天早上的开学典礼顺利的完成了，很简单但是不失满满的仪式感，很简短但是却有开学的动力和激情。一天的时间完成所有节目的彩排和各年级的串拍真的是高效率，新的学期就这样拉开了属于他的篇章，新的学期就这样开始书写着我们的故事——真好！一件事的顺利开展需要团队的力量，一件事的完成更需要团队协作，这就是一个人可以走的很快但一群人可以走的更远。新的学期努力做一名幸福的老师，只有教师是幸福的，教育才有可能是充满诗意的。教育的幸福需要教师主动地去创造、发现，需要师生一起来营造、构建，由此，教室这个“王国”才会从儿童的苦海变成儿童的乐园。每一个教师都有着属于自己生命的荣光，只要我们勤勤恳恳耕耘着自己的那片土地，用一片赤诚的心去创造，去感受，去领略，我们就能做一名幸福的教师，过上充满诗意的教育生活。苏霍姆林斯基说：“有时宽容引发的道德震动比惩罚更为强烈。” 剑桥大学研究也表明，试错频次与创新能力呈正相关。

教育应给予学生犯错空间，让他们在错误中反思、汲取教训，实现成长蜕变。要在容错与成长间精准拿捏平衡，营造安全试错环境，助力他们勇敢逐梦前行。新学期，以太乙真人为师，左手紧握扎实学术底蕴，右手端起生活的烟火馥郁。放下刻板戒尺，展开 “山河社稷图” ，与孩子们携手 “逆天改命”。