早读验收——
早上7:30，同学们以站立姿势拿出课本儿，站在离镜头两米外按照目录大声的背诵，凡是没有声音的都进行当时的指导纠正。通过网线传达出来的声音前后不一，但每个人都可以在自己的房间不受干扰的大声朗读背诵。
8:00开始，每个人上传自己的背诵验收视频。十分钟后只有12个人上交，其余的有的是背错了组长打回去丁正没有上传，有的是害怕被错，没有上传视频。
复习检查——
课堂上又安排了十分钟背诵验收，在视频作业中上传的有错误的我已经在记录本上登记的非常清楚，再次邀请这些人背《古人谈读书》《观书有感》，问题再次暴露在全班同学面前。我再一次对他们进行了纠正，这也让全体同学关注到了老师检查作业绝对不是只看有没有而是对不对，同样给了组长以身作则的教育，每个组员再次上传作业的时候，绝对不敢再马虎老师了。
剩余的20分钟，我们安排了30道填空题，同学们只要写出答案就行。为了保证复习的准确性，我一边要求学生们写答案，我也把自己的答案整理在笔记本上。时间结束，我要求十秒钟在钉钉家校本儿与微信小区里同时提交作业，组长督促落实，保证了同学们上传的都是自己原始的材料。
我立马把自己的答案上传在群里，要求学生用五分钟时间对改并且纠正。优秀的学生不到两分钟都完成的任务，他们就开始催促了较差的学生，最后直到下课，还有四个人没有提交作业，这些都是验收中表现最差的。其中有一个学生把我的答案照抄一遍上交，组长要求上传原始材料，他可以说是没有任何办法。我就只好对这个学生进行了批评教育。
讲评试题——
复习巩固是讲课后的提升，许多同学认为上课的时候已经会背了会写了，结果在这次复习时仍然出现了小小的错误。我跟他们强调的是，这是标准答案，任何人写“列数字，作引用，作诠释，举例子，作比较，打比方。”等说明方法有一笔之差的通通算错，可以说给优秀的组长秦雨涵等以警告，绝不放掉一个危险分子。
从屏幕上看到孩子们在忙碌的做练习，记笔记。具有师生互动，又有小组合作，同学们的专注比在上课的时候还要扎实有效的多。
因为我们是在腾讯会议上开着视频听课的，所以发现提交作业有问题的，当时就进行了提醒，我的手机可以进行分屏，所以在家校本与微信小群查看作业的时候，有问题直接就对学生本人指出，有的学生当时正在提交作业没有听清老师的要求，组长马上就在微信小区里对学生进行了提醒。能当时听到老师要求的立马就在群里直接答复，并且立马进行纠正。
这简直比在课堂上去到学生座位旁边查看作业方便快捷的多，也有的家长头像出现在机屏幕上，说明我们讲课的效果也被家长见证着。
正是这些优秀的学生推动了我们做教育的不断成长，所以我们要谢谢优秀的组长。
奖励组长与优秀学员的办法——
1.利用电子奖状给学生发奖。连麦之星，读书之星作业之星，优秀家长等
2.分享优秀的作业到钉钉群。
3.免写重复的作业一次。
4.奖励一个棒棒糖。
5.点播课前歌曲机会一次。
6.给全班同学听写一次。
7.奖励他指定其他同学回答问题一次。
8.任选题目，上课给同学们讲解示范一次。
9.三分钟讲解自己的网课学习方法。
10.讲讲感恩父母的具体事例。
