（图片来自网络）
（一）把我所有的试卷都给他们
今天，在讲关于地震的文章，最后提到灾区的孩子，我问学生们愿意做什么来帮助灾区的孩子们。
学生们纷纷举手，起身用英语回答：
我把书送给他们。
我给他们捐钱。
我给他们捐衣服。
ZYF说：“我要把我所有的试卷都给他们，让他们把我所有的试卷都写完。”
YF同学，你这是盼着灾区孩子都考上学呀！你对灾区孩子真的是真爱呀！
CB说：“我要把自己捐给他们。”
同学们哄堂大笑：“CB你别去了，你去了啥也不干还得管你吃饭。”
我问他：“你准备去灾区做什么呢？”
“我去了灾区可以教小学或者幼儿园。”
CB同学，你真是心怀大爱呀！老师佩服你！
（图片来自手机拍照）
（二）XYS和CJ
上课讲到“billion”、“with the help of”和“the whole country”这些短语，谢雨生举手用这些短语造句：
With the help of Chen Jie，I have five billion yuan.
With the help of the whole country,Chen Jie will get well soon.
同学们都笑了起来，有同学问他：“XYS，CJ是招你了还是招你了？”
XYS同学，你这是要写关于CJ的英文小说吗？
（图片来自网络）
（三）现在你就看到了
一名叫“CB”的同学，上课总是爱走神，注意力涣散，很难专注的学习，每一节课我都要提醒他几次。
今天，我让学生们做练习册，发现他又在玩转一支笔，于是问他：“C博士，你说我什么时候能够看到你专注高效的学习呢？”
ZYY接口道：“老师，恐怕你今生今世都看不到了！”
我模仿了一个极度崩溃快要晕倒的表情，学生们都笑了起来。
CB不好意思地拿起笔：“谁说的，现在你就看到了。”然后他开始做题。
这样有自我改进能力的学生，我喜欢，相信他会慢慢越来越好的。
