为深入了解目前学校在推动研学旅游和非遗文化传承方面的实践情况，推动研学旅游与农民画结合，研梦筑乡调研团成员经过前期线上准备后，于7月21日至7月25日先后赴泉州台商投资区第七实验小学、泉州台商投资区第八实验小学、泉州台商投资区第九实验小学、泉州台商投资区第十一实验小学、泉州台商投资区延寿小学和泉州台商投资区崧山小学开展线下调研活动。
调研团成员从教育价值、非遗传承、发展现状和未来趋势四个方面对多所学校进行了采访。关于研学旅游教育价值的问题，泉州台商投资区第七实验小学李书记认为研学旅游意义非常大，它能够弥补教育缺陷，释放学生个性，有助于培养学生团队合作精神。谈到研学旅游和农民画结合的方式对促进非遗文化的传承是否具备可实施性的问题时，泉州台商投资区第八实验小学受访老师表示研学游能够提供一个身临其境的学习环境，让参与者亲身感受和体验非遗文化的魅力，增强参与者的互动性和参与感，利于扩大非遗文化的影响力和传播范围。针对研学旅游的发展现状，泉州台商投资区第九实验小学黄校长提到目前研学游存在学校重视程度不一、学生参与率低的问题。泉州台商投资区第十一实验小学刘校长表示泉州依托当地文化特色，研学游形式丰富多样，发展潜力巨大。最后关于研学旅游的未来趋势的问题，多所学校受访者普遍表示研学游要从深度和主题层面去发展，注重跨学科融合，运用现代科技，激发学生兴趣，促进研学旅游的发展。
经过此次走访调研，团队成员对于研学旅游的教育价值和发展现状有了深刻的认识，也发现了其中的巨大潜力，为团队后期研究研学旅游与农民画结合打下坚实基础，也让团队对项目的定位和发展有了新的信心和目标。
文\图研梦筑乡调研团
7月25日
