发牢骚效应
一个哈佛大学教授做的实验，他派了些心理专家到工厂里聆听工人们的牢骚和想法，2年的时间里大概有2万次的聆听，专家们在聆听的过程不能给工人们任何的回应和建议，只能聆听。通过这样的做法，让工厂在环境不变、工资待遇不变的情况下，生产效率和工作气氛都得到了大大的提升和改良。
这就是发牢骚效应。
把“发牢骚效应”运用在亲子教育中，一样可以提升孩子的学习能力和效率哦！
以往，我都会建议家长朋友们要多聆听孩子，不作评判和建议，只是，家长们通常在听完孩子的表达后就直接教导或建议处理方法，事实证明，这样的做法效果并不好，大部分的孩子不愿意听取建议，因为孩子都有自己的想法，而且更大的原因是孩子的大脑里满是牢骚和想法，于是，导致了家长和孩子都想说明对方的斗争。（正如工厂中，工人们与管理人的斗争，工人们投诉管理人刻薄，管理人认为工人们工作不认真。）
在这个斗争中，孩子花了大量的心思和时间，导致没有更多的心思和时间用在学习上了。
因为我们没有真正聆听，让孩子的牢骚无法得到宣泄，而这些牢骚对于孩子的身体就是气球一样，不断膨胀让孩子的身体非常难受，在大脑里不运转，这样，就没有多心思在学习上，当然就学不好……
所以，发牢骚效应很值得我们重视！
其实，很多注意力不集中的孩子最大的问题也是在于情绪没有得到宣泄，没有得到理解和认同，于是孩子就在上课时、做作业时继续想，如何才能获得认同。
我们成年人也一样，觉得自己满腔抱负、很有能力，却怀才不遇，而且也没有可以倾诉的人，这是多么难受呀！
为什么我们得不到别人的认同?
为什么我们的爸妈不支持我，反而跟别人一样说我不对，做得不好?
……
真是满肚子的牢骚，要是你能理解这种感受，那就请你多一点聆听你的孩子，少一点教育。
因为工厂已经实验过，没有给工人涨工资，也没有改善工厂环境，什么也没变，变的只是有人专心聆听工人们的倾诉和牢骚，工厂的绩效就大在提升了！
如果我们同样让孩子宣泄内心的想法、不满，大大减少孩子的思想斗争，孩子就有更多的心思在学习上，孩子成长就会大大的不一样，家庭气氛也会大大改善！
如果你愿意，花上一年、半年的时间，或是一个月后，看看孩子的改变，给我们家庭带来的改变！
期待你分享成果！
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