今天下午来了一位小朋友，刚刚上初中一年级的11岁的小力。看着小力走路晃来晃去的样子，我好奇地问他怎么啦？小力妈妈快人快语地大声说：是头疼头晕，已经一个多月了，还住院住了十多天，可是就是查不出毛病来，这可如何是好？趁着假期这不赶紧来看看心理医生啦。接着小力妈妈把各种检查报告递给我，光脑电图就做了3次，还有核磁共振、X光片、血常规、尿常规、肝肾功等等。在我看这些个报告时，坐在椅子上的小力虚眯着眼、头轻轻地摇晃着，双手紧紧抓着椅子边，小力的爸爸不言不语地坐在旁边盯着看着。

有点奇怪的一家三口啊！

我问小力头疼多久了？小力却说不知道，这小孩，咋回事，自己头疼还不知道了。接着引导问：是一天还是两天三天？

“嗯，很多天”

是十天？还是二十天？一个月？

“一个月了”

哦，这么久了。那这头疼是哪里疼？具体部位是哪里？

“就是头”

头的那个部位？

“太阳穴”

怎么个疼法？像什么一样疼呢？

“像拿石头砸那样疼”

哦，像拿石头砸那样疼。如果疼得程度我们用数字来表示，0一点都不疼，10非常疼、疼得都受不了。你从0到10中间转个数字来表达疼的程度。

…“8”

哦，疼得这么厉害啊。是一直疼还是一阵阵的呢？

“在学校是一直疼，越来越厉害，在家就是一阵阵的。”

“他啊，在家玩起来好好的一点都看不出疼来，一上学就说难受，昨天上午好不容易哄着不行、发了脾气才送到学校，一会儿老师又打电话来了说你家孩子头疼赶紧接回家吧”小力妈妈着急地插话说。

小力眼皮都不抬，看都不看妈妈，只是虚眯着眼坐在那里。那一双小眼几乎都被裹到了眼皮里，好像要睡着了似的。

他在家平时也这么没精神吗？我不仅好奇地问。

“他啊，在家可精神了，玩起来可疯了，就是这一阵子没精神。”小力妈妈爽朗的声音回答着，而他爸爸依然默不作声。

那现在这样子是怎么了？我转向小力。

“头晕”

“像转圈圈一样的感觉”

这孩子还挺会形容，转圈圈一样的晕，我还是头一回听说。

“晕的厉害时就像转了好久圈圈那样晕”

“现在（晕）是5”

表达的多么清晰啊，真好。

随后小力开始画画，我和他的爸爸妈妈聊聊他的成长经历。

小力是家里的老小，姐姐年长11岁，还有个最大的哥哥出生时意外夭折了，因为担心害怕所以姐姐和小力都是剖腹产，妈妈可是受了不少罪。生了小力后妈妈就没去工作，一个人带着小力在家，爸爸在一个工地打工，养活着一家四口。

妈妈是个外向喜欢交往的人，小的时候常常带着小力在家门口的花园里玩，“他经常不愿意回家，可愿意在外面玩了”这是妈妈对小力小时候的评价。只是小力很有个性，三岁上幼儿园时怎么也送不进去，哭闹打滚就是不去。直到5岁半才在爷爷奶奶的劝说和接送下进入幼儿园，要不是爷爷奶奶，妈妈真的是一点办法都没有，就是送不进去。“从东头追到西头跑的可快了，就是追不上他”，提起上幼儿园妈妈是满脸的发愁啊。所幸是之后还是顺利的，不过上了一年级时有一次又不去上学了，妈妈说“是我叫了邻居一起把他从楼上抬下去，抬到学校里”。为了让小力上学，妈妈也是拼了。三四年级的时候小力喜欢上了上学，每天开开心心自己去上学，中午自己回奶奶家吃饭，这样的日子持续到小学毕业。

小学的成绩是三年级前还不错，四五年级数学就下降了，有时还不及格。

看小力的画（HTP），不像有注意力不集中啊，这么成绩这么差？我心里有这样的疑问。那就问问最好的成绩吧。

“一次发烧考了95”

啥情况？发烧了还考95，不科学啊。

详细询问听课的注意力、课程的难度、作业完成情况之后，小力说“一考试就紧张，害怕考试，从小就害怕考试”。原来是“考试焦虑”，都是紧张惹得祸！

那自然上了初中课程增多，难度增大，人家小力还是能很快完成作业，作业完成接龙时总是在前面，出错率也不是很多，只是期中考试好几科不及格，这事比较没面子啊。

这不期中考试完不久小力就开始出现头疼头晕，还有就是一上学、一说上学就肚子疼，恶心想吐，到了学校就更厉害呢。恰好那时有点感冒，还被医生怀疑是“脑炎”，然后住院十多天呢。打针吃药这么久，还是一说上学、一去上学就疼得厉害呢，这可是啥情况啊？可把小力妈妈愁坏了。

人家小力爸妈可都是“好家长”，一点都不给孩子压力，成绩咋样都行，从来不要求成绩，只要去上学就行，只要好好学习就行。我就纳闷了，他们怎么知道孩子有没有好好学习呢？考多少都不急，都没事，这该是都多么大心胸啊。

但是人家小力对自己还是有要求滴，人家可不想象爸爸说的就在家门口的山东农业大学上学就行，人家可是要到很远很远的地方去上大学呢。看来，爸妈还是不了解孩子啊。

聊聊小力的理想，聊聊小力的考试紧张，还有对前途的迷茫，以及小力对头疼头晕的加重担心，我就直接提到了催眠，没想到人家小力还真的知道催眠呢，只是他知道的催眠和我要做的不一样，解释了催眠不是睡眠，催眠不是控制人，以及催眠就是意识清醒、潜意识活跃的状态之后，我开始了暗示感受性测试和催眠的小流程。十五分钟后，随着我说“5，睁开眼睛完全清醒”小力睁开了眼睛站起身活动，然后神奇的是头疼、头晕、恶心的评分都有下降呢，并且明显看到小力的眼睛亮了起来，精神头好了。就连小力的爸妈都觉得孩子怎么一下子就精神了呢。

这是一个敏感、内向、不善于表达的孩子，自然自信心不足，家长也没有足够的关注到孩子内心的需求，这些症状就来帮助孩子表达了。那只有慢慢来了，只是这对父母需要学习的东西还有许多，我有点担心他们的学习能力呢。